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大學生(sheng)就業現(xian)狀(zhuang):專業和就業沒什么關系!
訪問次數:         發布日期:2022-09-28 15:25:02

  上大(da)學前糾結選什(shen)么專業,結果到(dao)了(le)畢(bi)業找工作(zuo),卻干(gan)著和(he)專業毫不相干(gan)的工作(zuo),這大(da)概(gai)是(shi)現在很多(duo)大(da)學生的就(jiu)業現狀吧!

  找工作專(zhuan)業(ye)不(bu)對(dui)口(kou),“學(xue)非所用”讓很多人感覺大學(xue)專(zhuan)業(ye)白學(xue)了。根據調查顯示,現在大學(xue)生畢業(ye)進入社會后,就(jiu)業(ye)與專(zhuan)業(ye)的相關程度(du)極(ji)低(di),大部分(fen)大學(xue)生找工作考(kao)慮的都(dou)是薪酬,待(dai)遇和職位提升(sheng)等條(tiao)件,還(huan)有(you)一(yi)部分(fen)原因(yin)是,專(zhuan)業(ye)不(bu)符(fu)合自己的職業(ye)期待(dai)和迫(po)于現實先就(jiu)業(ye)再擇(ze)業(ye)。

  下面(mian)就分享(xiang)五個關于大學生就業的小(xiao)技巧,希望能(neng)對大家(jia)有所(suo)幫助。

  一、把握“就業行情”

  這主要(yao)(yao)包括兩個(ge)方面:一是(shi)政(zheng)策“行情(qing)”。要(yao)(yao)在國家就(jiu)(jiu)業(ye)政(zheng)策指導下,在一定(ding)范圍內就(jiu)(jiu)業(ye)。同時,各地(di)(di)方政(zheng)府(fu)為吸引優(you)秀人才和(he)調控人才流(liu)向,對(dui)高層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外地(di)(di)畢業(ye)生、下基層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)當(dang)地(di)(di)畢業(ye)生都(dou)會出(chu)臺一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)惠政(zheng)策,掌握這方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“行情(qing)”,我們在擇(ze)業(ye)時就(jiu)(jiu)可少走(zou)一些彎路。二(er)是(shi)社(she)會需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“行情(qing)”。從總體上(shang)來講,經濟(ji)發展較快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中心城市和(he)東部(bu)沿(yan)海地(di)(di)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才需(xu)(xu)求增(zeng)幅較大,而(er)內地(di)(di)和(he)邊遠(yuan)地(di)(di)區(qu)(qu)依然變(bian)化(hua)不(bu)大;非(fei)國有企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求量增(zeng)幅較大,而(er)國有企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求量仍有限(xian)。因此,把(ba)握社(she)會需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“行情(qing)”,具體分析自己所處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)環境,是(shi)取得就(jiu)(jiu)業(ye)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)前提。

  二、找準自己的位置

  “雙向選(xuan)擇(ze)”也好,“自主(zhu)擇(ze)業(ye)”也好,都只能是(shi)“一個蘿(luo)卜一個坑”。所(suo)以,在擇(ze)業(ye)中找準自己的(de)位(wei)置最(zui)為重(zhong)要(yao)。要(yao)選(xuan)擇(ze)適(shi)合(he)(he)自己的(de)崗位(wei),首(shou)先要(yao)從(cong)收集信(xin)息(xi)入手,信(xin)息(xi)越(yue)多,選(xuan)擇(ze)的(de)余地越(yue)大(da);信(xin)息(xi)越(yue)可靠、翔(xiang)實(shi),越(yue)有利于你的(de)取舍(she)。其次,要(yao)善于篩(shai)選(xuan)信(xin)息(xi)。從(cong)主(zhu)觀(guan)來(lai)講,要(yao)考慮自身(shen)條件適(shi)合(he)(he)哪些單位(wei)。從(cong)客觀(guan)來(lai)講,包括用人單位(wei)的(de)工(gong)作環境、經(jing)營狀態(tai)、發展前景、人才機構、需求情況(kuang)等,都是(shi)篩(shai)選(xuan)時(shi)要(yao)慎重(zhong)考慮的(de)因(yin)素。只有這樣,才能使你確定一個切合(he)(he)實(shi)際(ji)的(de)擇(ze)業(ye)方(fang)向,進而落(luo)實(shi)一份合(he)(he)適(shi)的(de)工(gong)作。

  三、學會(hui)“包(bao)裝“自(zi)己(ji)

  大學(xue)生(sheng)進入市(shi)場(chang)“推銷自(zi)己(ji)”,僅靠(kao)學(xue)校的(de)(de)(de)牌子和自(zi)身的(de)(de)(de)實(shi)(shi)力是(shi)不夠(gou)的(de)(de)(de),必(bi)須(xu)學(xue)會(hui)“包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)”自(zi)己(ji)。包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)不是(shi)偽裝(zhuang)(zhuang)。在(zai)撰寫自(zi)薦材(cai)料時切勿弄虛作假(jia)、無(wu)中生(sheng)有、欺世盜名。包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)不是(shi)不要對象、不分場(chang)合的(de)(de)(de)“實(shi)(shi)話(hua)實(shi)(shi)說”,應該講究(jiu)策(ce)略,應該根(gen)據需(xu)求(qiu)方的(de)(de)(de)“胃(wei)口”進行有的(de)(de)(de)放矢、揚(yang)長避(bi)短(duan)的(de)(de)(de)“包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)”。不少同學(xue)在(zai)印(yin)刷自(zi)薦材(cai)料時,往(wang)(wang)往(wang)(wang)用一套同一格(ge)式、內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)復(fu)印(yin)件四處(chu)散發(fa),這(zhe)種碰運氣(qi)式的(de)(de)(de)求(qiu)職往(wang)(wang)往(wang)(wang)很難收(shou)到理想(xiang)的(de)(de)(de)效果。

  四(si)、掌握應聘技巧

  應(ying)(ying)聘(pin)是(shi)(shi)一(yi)門(men)藝術(shu),諸如(ru)(ru)應(ying)(ying)聘(pin)時如(ru)(ru)何包裝,初次應(ying)(ying)聘(pin)怎樣給人留下良好(hao)的(de)(de)(de)第一(yi)印象,怎樣與(yu)對方(fang)(fang)交(jiao)談等(deng)等(deng)都是(shi)(shi)值得重(zhong)視的(de)(de)(de)學問(wen)和技巧。如(ru)(ru)果你(ni)忽(hu)視這方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)學習(xi)和訓(xun)練,必然(ran)會(hui)在競爭中吃虧(kui)。這方(fang)(fang)面,同學們(men)可以找一(yi)些(xie)相關(guan)的(de)(de)(de)書籍事先(xian)(xian)武(wu)裝一(yi)下自(zi)(zi)己,也可向有關(guan)的(de)(de)(de)專家、老師咨詢(xun)請教。另(ling)外,良好(hao)的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)是(shi)(shi)應(ying)(ying)聘(pin)成(cheng)功的(de)(de)(de)關(guan)鍵,它(ta)來(lai)自(zi)(zi)對自(zi)(zi)己實力(li)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)信,如(ru)(ru)果你(ni)對能否(fou)勝任這份(fen)工作都缺乏信心(xin),最好(hao)不(bu)要(yao)去(qu)應(ying)(ying)聘(pin);它(ta)來(lai)自(zi)(zi)充分的(de)(de)(de)準備,一(yi)切(qie)都準備好(hao)了,上陣就(jiu)不(bu)會(hui)亂;它(ta)來(lai)自(zi)(zi)應(ying)(ying)聘(pin)的(de)(de)(de)經驗(yan),初次應(ying)(ying)聘(pin)難免(mian)會(hui)有些(xie)緊張,幾場應(ying)(ying)聘(pin)下來(lai)就(jiu)會(hui)應(ying)(ying)對自(zi)(zi)如(ru)(ru)。所以,事先(xian)(xian)多進行一(yi)些(xie)模擬訓(xun)練活動,對于調(diao)整心(xin)態(tai)也是(shi)(shi)十分有益的(de)(de)(de)。

  五(wu)、抓住擇業(ye)良(liang)機

  大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)具有(you)很強的(de)時(shi)效性(xing),把(ba)握時(shi)機(ji)(ji)對(dui)擇(ze)(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)成功(gong)(gong)也(ye)很重要。一般來說,元旦前后至春(chun)節前后是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)求職擇(ze)(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)最佳季(ji)節。這段(duan)時(shi)間的(de)就(jiu)業(ye)(ye)信(xin)息多,各種(zhong)招聘活動比較集中,錯(cuo)過這一良(liang)(liang)機(ji)(ji),一方(fang)(fang)面許多好(hao)單位被(bei)別人占去,選擇(ze)(ze)(ze)余地會越(yue)來越(yue)小(xiao);另一方(fang)(fang)面,就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場(chang)進(jin)入后期(qi)“收(shou)攤”階段(duan),在(zai)招聘單位看來,你是(shi)被(bei)別人“挑剩(sheng)”的(de),擇(ze)(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)成功(gong)(gong)率自然會大(da)打折扣。抓住擇(ze)(ze)(ze)業(ye)(ye)良(liang)(liang)機(ji)(ji),貴在(zai)當機(ji)(ji)立斷,切(qie)忌猶豫不決,患得(de)患失,從而與(yu)成功(gong)(gong)失之交臂(bei)。擇(ze)(ze)(ze)業(ye)(ye)受(shou)挫以后,要沉著冷靜,切(qie)不可(ke)灰心(xin),最重要的(de)是(shi)及時(shi)調整(zheng)擇(ze)(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)期(qi)望值。如(ru)果把(ba)擇(ze)(ze)(ze)業(ye)(ye)比作打靶,期(qi)望值好(hao)比是(shi)“準星”,對(dui)大(da)學(xue)生(sheng)同學(xue)來說,只(zhi)要調整(zheng)好(hao)“準星”,就(jiu)都可(ke)以獲勝(sheng)。

  就(jiu)(jiu)(jiu)目(mu)前(qian)的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)現狀分析(xi)來(lai)看(kan),當前(qian)大學生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)形勢雖然(ran)不容(rong)樂觀,但也應該針對自(zi)己(ji)的(de)興趣和個性,分析(xi)自(zi)己(ji)的(de)行業(ye)競爭力以及自(zi)身(shen)的(de)上升空(kong)間,綜合各方面(mian)因素制(zhi)定職業(ye)發展目(mu)標,同時發揮(hui)主觀能動性,就(jiu)(jiu)(jiu)能找到一份理(li)想(xiang)的(de)工作啦。


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