關于2021年的(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)形勢，人(ren)力資源和社會保障部部長張紀南日前(qian)表示，隨著我(wo)國(guo)(guo)經濟的(de)(de)(de)(de)企(qi)穩向好(hao)，就業(ye)(ye)將(jiang)延續總體平(ping)穩的(de)(de)(de)(de)態勢。但(dan)張紀南也提到(dao)，我(wo)國(guo)(guo)今(jin)(jin)年的(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)總體壓力不減。今(jin)(jin)年我(wo)國(guo)(guo)待就業(ye)(ye)安排的(de)(de)(de)(de)城鎮勞動力仍(reng)在(zai)1500萬人(ren)左右，而今(jin)(jin)年的(de)(de)(de)(de)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人(ren)數將(jiang)達(da)到(dao)909萬人(ren)。2020年以來，受(shou)新冠(guan)肺炎疫情(qing)的(de)(de)(de)(de)嚴重影響，大(da)學生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題較為突出。不少國(guo)(guo)有企(qi)業(ye)(ye)和民(min)營企(qi)業(ye)(ye)都相繼減少招聘(pin)或延期招聘(pin)，導(dao)致本科生(sheng)(sheng)、研(yan)究生(sheng)(sheng)乃至博(bo)士生(sheng)(sheng)都面臨就業(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)(de)(de)嚴峻(jun)挑戰，大(da)學生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)市場(chang)中摩擦性(xing)(xing)失業(ye)(ye)和結構(gou)性(xing)(xing)失業(ye)(ye)問(wen)題凸顯。
疫情(qing)影響(xiang)下大學(xue)生就業市場供需失衡顯著(zhu)
國(guo)家(jia)統(tong)計局人(ren)口(kou)和就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)統(tong)計司司長張毅表示，2020年初(chu)，受疫(yi)情的(de)(de)沖擊，我國(guo)企業(ye)(ye)(ye)(ye)停工(gong)停產較多，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市場(chang)受到(dao)明顯影(ying)(ying)響(xiang)，2020年2月份(fen)全國(guo)城鎮調查失業(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)升至(zhi)6.2%。宏(hong)觀(guan)經(jing)濟環境(jing)的(de)(de)變(bian)化會影(ying)(ying)響(xiang)實體(ti)企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)正常運營，無論是(shi)國(guo)有企業(ye)(ye)(ye)(ye)還是(shi)民(min)營企業(ye)(ye)(ye)(ye)都在盡力(li)縮減人(ren)力(li)成本，即使是(shi)財政(zheng)撥款的(de)(de)政(zheng)府公(gong)共服(fu)務部(bu)(bu)門，也(ye)(ye)會盡力(li)降(jiang)低行政(zheng)管理方面的(de)(de)開支。所(suo)以大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市場(chang)的(de)(de)供(gong)需(xu)失衡是(shi)導致(zhi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)首要原因(yin)，當(dang)然(ran)，大(da)學(xue)生(sheng)自身的(de)(de)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)價值觀(guan)也(ye)(ye)是(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)約其(qi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)重要因(yin)素。部(bu)(bu)分大(da)學(xue)生(sheng)將擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)范(fan)圍(wei)僅局限于體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)內的(de)(de)公(gong)務員、國(guo)企、事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)等機(ji)構，很少(shao)考慮體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)外的(de)(de)民(min)營企業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)會，這導致(zhi)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)內的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)呈現過度競爭(zheng)態勢。而在疫(yi)情的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)下，體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)外的(de)(de)民(min)營企業(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)(ye)不得不縮招甚(shen)至(zhi)停招，這導致(zhi)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)外就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市場(chang)的(de)(de)總容量減少(shao)，不少(shao)大(da)學(xue)生(sheng)也(ye)(ye)被迫轉入(ru)到(dao)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)內崗位(wei)的(de)(de)應(ying)聘競爭(zheng)賽道(dao)中來(lai)，由此加劇了大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市場(chang)的(de)(de)供(gong)需(xu)矛盾沖突。
以(yi)(yi)大學(xue)生就業(ye)(ye)市(shi)場中炙手(shou)可(ke)熱的(de)(de)金融行業(ye)(ye)為(wei)例，可(ke)以(yi)(yi)窺探疫情對于(yu)(yu)大學(xue)生就業(ye)(ye)市(shi)場的(de)(de)供(gong)(gong)需影響機理(li)(li)(li)。以(yi)(yi)往(wang)，金融行業(ye)(ye)的(de)(de)跳槽(cao)會(hui)(hui)(hui)帶來(lai)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)間(jian)的(de)(de)流動性(xing)釋(shi)放(fang)，比(bi)如銀行中客(ke)(ke)戶(hu)經(jing)理(li)(li)(li)的(de)(de)跳槽(cao)，客(ke)(ke)戶(hu)經(jing)理(li)(li)(li)助(zhu)(zhu)理(li)(li)(li)就會(hui)(hui)(hui)升(sheng)任客(ke)(ke)戶(hu)經(jing)理(li)(li)(li)，客(ke)(ke)戶(hu)經(jing)理(li)(li)(li)助(zhu)(zhu)理(li)(li)(li)的(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)空缺出(chu)來(lai)就可(ke)用于(yu)(yu)招(zhao)(zhao)募(mu)大學(xue)應(ying)屆畢業(ye)(ye)生。而(er)在疫情之下(xia)，原本(ben)金融行業(ye)(ye)的(de)(de)頻(pin)繁(fan)跳槽(cao)也(ye)大幅度(du)減(jian)少(shao)，即(ji)使企(qi)業(ye)(ye)變相降(jiang)薪或減(jian)少(shao)福利也(ye)不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)引發企(qi)業(ye)(ye)員(yuan)工(gong)的(de)(de)跳槽(cao)或離(li)職(zhi)，所以(yi)(yi)企(qi)業(ye)(ye)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)招(zhao)(zhao)聘(pin)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)流動性(xing)基(ji)本(ben)凝固，進而(er)也(ye)影響到企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)校(xiao)園招(zhao)(zhao)聘(pin)。當前，有(you)些金融企(qi)業(ye)(ye)能(neng)夠釋(shi)放(fang)出(chu)來(lai)的(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)只(zhi)有(you)銷(xiao)售(shou)(shou)崗(gang)(gang)(gang)，某些保險公(gong)司(si)一般會(hui)(hui)(hui)在經(jing)濟下(xia)行周期(qi)逆勢(shi)擴招(zhao)(zhao)銷(xiao)售(shou)(shou)人(ren)員(yuan)，往(wang)往(wang)以(yi)(yi)極(ji)低的(de)(de)底薪招(zhao)(zhao)募(mu)大學(xue)生或社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)待業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)，但這種(zhong)就業(ye)(ye)供(gong)(gong)給不(bu)(bu)具(ju)備穩定性(xing)和長期(qi)性(xing)，后(hou)續這類(lei)銷(xiao)售(shou)(shou)人(ren)員(yuan)跳槽(cao)和離(li)職(zhi)的(de)(de)概(gai)率較高(gao)。金融行業(ye)(ye)對于(yu)(yu)人(ren)才的(de)(de)招(zhao)(zhao)聘(pin)需求往(wang)往(wang)側重業(ye)(ye)績導(dao)向，金融產品銷(xiao)售(shou)(shou)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)是(shi)最能(neng)帶來(lai)商業(ye)(ye)利潤的(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)，所以(yi)(yi)該(gai)類(lei)型社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)招(zhao)(zhao)聘(pin)需求巨大。而(er)金融產品銷(xiao)售(shou)(shou)不(bu)(bu)僅對于(yu)(yu)應(ying)聘(pin)者從業(ye)(ye)經(jing)驗有(you)著很高(gao)的(de)(de)要求，對于(yu)(yu)應(ying)聘(pin)者是(shi)否具(ju)有(you)高(gao)凈(jing)值客(ke)(ke)戶(hu)人(ren)脈資源(yuan)圈也(ye)極(ji)為(wei)看重，因此(ci)該(gai)類(lei)型崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)基(ji)本(ben)上都不(bu)(bu)招(zhao)(zhao)募(mu)應(ying)屆生。而(er)能(neng)夠招(zhao)(zhao)募(mu)應(ying)屆生的(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)基(ji)本(ben)都是(shi)金融行業(ye)(ye)的(de)(de)中后(hou)臺，這類(lei)行政(zheng)輔助(zhu)(zhu)類(lei)型的(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)極(ji)少(shao)，每年能(neng)夠釋(shi)放(fang)出(chu)來(lai)的(de)(de)職(zhi)位(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)都不(bu)(bu)到10個(ge)，但往(wang)往(wang)會(hui)(hui)(hui)面臨(lin)上百(bai)人(ren)乃至上千人(ren)的(de)(de)競(jing)爭。
大學生就業相關政(zheng)策(ce)帕(pa)累托改進空間較(jiao)大
在(zai)體制內的(de)(de)就業(ye)(ye)市場(chang)中(zhong)，通過諸(zhu)多(duo)(duo)嚴格的(de)(de)硬性條(tiao)件門檻來(lai)遴選應(ying)聘者已成為慣(guan)例，這(zhe)主(zhu)要源于市場(chang)中(zhong)存在(zai)巨大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)人(ren)(ren)才供需比缺口。在(zai)此環(huan)境下，要尋求解決(jue)大(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)難問題(ti)的(de)(de)鑰匙，就必(bi)須找到政(zheng)府、市場(chang)、大(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)三方利益(yi)的(de)(de)最(zui)大(da)(da)(da)(da)公約數(shu)(shu)。如何既能保障大(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)合理的(de)(de)就業(ye)(ye)需求，又(you)能發揮大(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)力資本驅動企(qi)業(ye)(ye)利潤增長的(de)(de)內生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)引(yin)擎作(zuo)用，政(zheng)府在(zai)大(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)相(xiang)關的(de)(de)政(zheng)策創新方面(mian)大(da)(da)(da)(da)有(you)可為。目(mu)前來(lai)說，構建多(duo)(duo)層(ceng)次(ci)(ci)、多(duo)(duo)元化、多(duo)(duo)類(lei)型的(de)(de)就業(ye)(ye)市場(chang)對于滿足不(bu)(bu)同(tong)學(xue)歷、不(bu)(bu)同(tong)專(zhuan)業(ye)(ye)、不(bu)(bu)同(tong)年(nian)(nian)齡的(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)應(ying)屆生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)尤為必(bi)要。比如：今年(nian)(nian)兩會代(dai)表(biao)提出的(de)(de)延遲(chi)退休(xiu)和“35歲求職門檻”等(deng)現象，都有(you)較大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)政(zheng)策帕累托改進空間。據相(xiang)關數(shu)(shu)據統(tong)計，我國(guo)博(bo)士畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)平(ping)均年(nian)(nian)齡是33.17歲，如果博(bo)士畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之前有(you)2~3年(nian)(nian)的(de)(de)工作(zuo)經歷，基(ji)本上年(nian)(nian)齡都在(zai)35歲以(yi)(yi)上了(le)(le)。所(suo)以(yi)(yi)35歲的(de)(de)年(nian)(nian)齡門檻顯然不(bu)(bu)太適合博(bo)士研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)(yi)上的(de)(de)高層(ceng)次(ci)(ci)人(ren)(ren)才招聘條(tiao)件，而(er)且部(bu)分理工科專(zhuan)業(ye)(ye)甚(shen)至有(you)5~8年(nian)(nian)學(xue)制的(de)(de)博(bo)士研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，這(zhe)類(lei)高精尖人(ren)(ren)才在(zai)某(mou)一專(zhuan)業(ye)(ye)領域已達(da)到很深(shen)的(de)(de)造(zao)詣，也奠(dian)定了(le)(le)提升我國(guo)全要素(su)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)率的(de)(de)高層(ceng)次(ci)(ci)人(ren)(ren)力資本基(ji)礎(chu)。
如果這類高(gao)(gao)(gao)層次(ci)(ci)人才畢業(ye)(ye)(ye)(ye)就面臨失業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，豈不是我國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)浪費?尤(you)其是醫(yi)學、理工科、經(jing)(jing)濟(ji)金融等(deng)(deng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)博(bo)士研(yan)究生，往(wang)往(wang)隨(sui)著理論與實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合(he)更(geng)能發(fa)揮出產學研(yan)結(jie)合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)價值(zhi)，因此(ci)對(dui)具有工作經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)屆博(bo)士畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生，35歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)(qiu)職門檻(jian)顯然會約束到(dao)高(gao)(gao)(gao)層次(ci)(ci)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)(yin)進。我國(guo)(guo)經(jing)(jing)濟(ji)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)結(jie)構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優化需(xu)(xu)要(yao)中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)層次(ci)(ci)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)，而中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)層次(ci)(ci)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培育往(wang)往(wang)需(xu)(xu)要(yao)較(jiao)長時(shi)間(jian)工作經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積淀，所(suo)以(yi)針對(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)層次(ci)(ci)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)招聘(pin)和引(yin)(yin)進門檻(jian)應(ying)(ying)放寬年齡(ling)限制(zhi)。未來(lai)大(da)國(guo)(guo)之間(jian)科學技術(shu)和教(jiao)育文(wen)化等(deng)(deng)綜合(he)國(guo)(guo)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)，更(geng)多(duo)地(di)體現在中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)層精英人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)上。比(bi)如在基礎理論科學、信息(xi)技術(shu)、經(jing)(jing)濟(ji)金融領域(yu)，有豐富(fu)從(cong)(cong)業(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復合(he)型(xing)專家非常受市(shi)(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青睞與歡迎。因此(ci)，打破(po)年齡(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壁壘(lei)是順應(ying)(ying)時(shi)代和社會發(fa)展趨勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)。而在體制(zhi)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民營互聯網企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)場(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)，以(yi)商業(ye)(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)(ye)績為(wei)導向遴選應(ying)(ying)聘(pin)者成為(wei)新常態(tai)，細化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬(ying)件門檻(jian)限制(zhi)則少很多(duo)。民營企業(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)于年齡(ling)、學歷、教(jiao)育背景等(deng)(deng)條件設置較(jiao)為(wei)寬泛，年近50歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計算機從(cong)(cong)業(ye)(ye)(ye)(ye)人員在社會招聘(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)場(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)仍有需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)。
與(yu)時俱進(jin)推進(jin)大學(xue)生就業(ye)市場的供給側改革
拉(la)動(dong)我國(guo)經濟增(zeng)長(chang)有(you)常見的(de)(de)(de)(de)(de)三駕(jia)馬車，投資(zi)、消費(fei)和出口，在疫情的(de)(de)(de)(de)(de)擾動(dong)下，三駕(jia)馬車的(de)(de)(de)(de)(de)功能均受到(dao)嚴重(zhong)制約，以知識付費(fei)和精神消費(fei)為(wei)主要載體的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)紅經濟異(yi)軍突起，創(chuang)造(zao)(zao)了大(da)量(liang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技能型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)供(gong)給(gei)。互(hu)聯網(wang)機構對于(yu)信(xin)息技術方面的(de)(de)(de)(de)(de)程序員需求較大(da)，也(ye)創(chuang)造(zao)(zao)了一(yi)大(da)批知識型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)收入(ru)群體。近年(nian)來，互(hu)聯網(wang)平(ping)臺(tai)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)紅專(zhuan)(zhuan)家大(da)多具有(you)數十(shi)年(nian)職業(ye)(ye)技能，有(you)些專(zhuan)(zhuan)家并(bing)沒有(you)耀眼的(de)(de)(de)(de)(de)名校(xiao)教育背景，但卻能創(chuang)造(zao)(zao)出深(shen)受市(shi)場(chang)歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)文化作品，并(bing)從中(zhong)(zhong)獲(huo)得豐厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)化業(ye)(ye)績報酬。這表明，解決我國(guo)大(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)問題應與(yu)時(shi)俱(ju)進地推進供(gong)給(gei)側(ce)改革，倒逼(bi)我國(guo)教育行業(ye)(ye)提升大(da)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)核心技能。我國(guo)新興的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)聯網(wang)共享經濟領(ling)域可容納大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)和創(chuang)業(ye)(ye)，并(bing)且該領(ling)域還能提供(gong)不低(di)于(yu)體制內同(tong)等的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)福利待遇(yu)。有(you)些“90后(hou)”乃(nai)至“95后(hou)”大(da)學畢業(ye)(ye)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)注(zhu)于(yu)自身擅長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)域，將專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)特長(chang)發揮到(dao)極致(zhi)，最終在資(zi)本市(shi)場(chang)成功融資(zi)并(bing)順利上市(shi)。
在(zai)知識(shi)付費(fei)型行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)市場中，也(ye)表(biao)現出與傳統就業(ye)(ye)(ye)市場不同(tong)的(de)(de)(de)(de)特質，市場上極為(wei)火爆(bao)的(de)(de)(de)(de)財(cai)經(jing)(jing)視頻，很多并非(fei)出自于(yu)知名(ming)經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)(xue)家，反倒是一些普通(tong)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟類(lei)本(ben)科生(sheng)制作的(de)(de)(de)(de)財(cai)經(jing)(jing)視頻，由于(yu)其通(tong)俗易懂而廣受市場歡迎，這說明我國財(cai)經(jing)(jing)教育降維變現的(de)(de)(de)(de)市場空間(jian)非(fei)常(chang)大。另外(wai)，我國高(gao)(gao)等教育還應與大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)市場的(de)(de)(de)(de)真實需(xu)求(qiu)(qiu)緊密結合(he)，通(tong)過高(gao)(gao)校與企(qi)業(ye)(ye)(ye)合(he)建實踐教學(xue)(xue)(xue)基地，銜(xian)接(jie)高(gao)(gao)校專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)供給(gei)與企(qi)業(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能需(xu)求(qiu)(qiu)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)關系。例如，目(mu)前很多企(qi)業(ye)(ye)(ye)對(dui)于(yu)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)電(dian)腦(nao)辦公、互聯網運(yun)用、社交營銷技(ji)(ji)能等要求(qiu)(qiu)較高(gao)(gao)，高(gao)(gao)校應加強對(dui)于(yu)這類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能的(de)(de)(de)(de)培訓，邀(yao)請企(qi)業(ye)(ye)(ye)高(gao)(gao)管來高(gao)(gao)校教學(xue)(xue)(xue)。目(mu)前全國各高(gao)(gao)校也(ye)推(tui)出了校外(wai)創業(ye)(ye)(ye)導師制度，有(you)(you)效(xiao)彌補了高(gao)(gao)校在(zai)實踐教學(xue)(xue)(xue)方面的(de)(de)(de)(de)不足，對(dui)于(yu)拓展大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)實踐能力(li)和(he)社交能力(li)有(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)幫助。