每(mei)年就(jiu)(jiu)業季(ji)，總有些(xie)畢(bi)業生選擇“靈活就(jiu)(jiu)業”，從(cong)湖北大學碩士(shi)畢(bi)業的郭(guo)云(化名)就(jiu)(jiu)是(shi)其中之一(yi)。畢(bi)業后的4年里，郭(guo)云起(qi)初在(zai)音頻分享平臺開(kai)了賬號(hao)做電臺主(zhu)播，后又轉身運(yun)營微(wei)信(xin)公眾(zhong)號(hao)，如今又在(zai)B站等(deng)平臺上做起(qi)視頻類自媒(mei)體。雖然“天天考慮數(shu)據(ju)，日(ri)日(ri)像高(gao)考”，但(dan)郭(guo)云就(jiu)(jiu)是(shi)喜歡這類工作，覺(jue)(jue)得自己“天生就(jiu)(jiu)是(shi)做自媒(mei)體的”。 此前他也去企(qi)業上過班，但(dan)覺(jue)(jue)得“沒意思”便辭(ci)了職。
像(xiang)郭云這(zhe)樣，選擇(ze)靈活就業(ye)的大學生(sheng)不在(zai)(zai)少數。湖(hu)北大學2019本(ben)科畢業(ye)生(sheng)就業(ye)質量(liang)年度(du)報告顯示，在(zai)(zai)該校2019屆本(ben)科畢業(ye)生(sheng)中，選擇(ze)靈活就業(ye)的學生(sheng)約有16.7%。
“隨著時代的(de)(de)(de)(de)發展，就(jiu)業的(de)(de)(de)(de)崗位和形式是在不(bu)斷(duan)變化的(de)(de)(de)(de)，所(suo)以要有一種與時俱進(jin)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業觀，而不(bu)是像過去(qu)一定要到一個固(gu)定場所(suo)去(qu)工作。”全國政協委員(yuan)、南(nan)京航空(kong)航天大學副校長施(shi)大寧說。
全(quan)國(guo)(guo)人大代(dai)表、華中(zhong)師范大學(xue)國(guo)(guo)家教(jiao)育治理研(yan)(yan)究院兼長江教(jiao)育研(yan)(yan)究院院長周洪宇認為(wei)(wei)，大學(xue)生在就(jiu)業(ye)時(shi)(shi)要(yao)學(xue)會(hui)“順勢(shi)(shi)而為(wei)(wei)”。“每個(ge)時(shi)(shi)代(dai)有每個(ge)時(shi)(shi)代(dai)的(de)難題，當前我國(guo)(guo)高等教(jiao)育已經進入普及(ji)化階段，就(jiu)業(ye)形(xing)態(tai)和渠道也(ye)更為(wei)(wei)多樣，大學(xue)生要(yao)根據形(xing)勢(shi)(shi)的(de)變化調整心(xin)態(tai)，要(yao)主動出擊去爭(zheng)取(qu)理想的(de)工作崗位、待(dai)遇等，同時(shi)(shi)也(ye)要(yao)做好退而求其次的(de)準備”。
但靈活(huo)就業(ye)(ye)也面(mian)臨著(zhu)“成長(chang)的煩惱”，比如勞(lao)動保(bao)障不完(wan)善、創(chuang)業(ye)(ye)相關能力欠(qian)缺等。
去(qu)年(nian)，國(guo)務(wu)院辦(ban)公廳印(yin)發(fa)的(de)《關于支(zhi)持多渠道(dao)靈活(huo)就業(ye)(ye)的(de)意(yi)見》指出，將有(you)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意(yi)愿(yuan)的(de)靈活(huo)就業(ye)(ye)人(ren)員納入創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓范圍，組(zu)織開(kai)展(zhan)開(kai)辦(ban)店鋪、市場(chang)分析、經營(ying)策略(lve)等方面的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓，促(cu)進(jin)提(ti)升創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)成功(gong)率。支(zhi)持各(ge)類院校、培(pei)訓機(ji)(ji)構、互(hu)聯網平臺企業(ye)(ye)，更(geng)多組(zu)織開(kai)展(zhan)養老、托幼、家政(zheng)、餐飲(yin)、維修、美容美發(fa)等技能(neng)(neng)培(pei)訓和新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)、現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等領域新職業(ye)(ye)技能(neng)(neng)培(pei)訓等。今年(nian)的(de)政(zheng)府工(gong)作報告(gao)也指出，運(yun)用就業(ye)(ye)專項補助等資金，支(zhi)持各(ge)類勞動力(li)市場(chang)、人(ren)才市場(chang)、零工(gong)市場(chang)建設，廣開(kai)就業(ye)(ye)門路(lu)，為有(you)意(yi)愿(yuan)有(you)能(neng)(neng)力(li)的(de)人(ren)創(chuang)(chuang)造(zao)更(geng)多公平就業(ye)(ye)機(ji)(ji)會。
在全國(guo)政(zheng)協委員、廣東技術師范大學(xue)副校長許玲看(kan)來，應對(dui)靈活(huo)就(jiu)業人員做好(hao)相(xiang)關(guan)(guan)的(de)技能等(deng)綜合培訓，相(xiang)關(guan)(guan)的(de)法規政(zheng)策需要(yao)盡快跟上、落實，此外要(yao)做好(hao)“五險(xian)一金”等(deng)相(xiang)應社會保(bao)障，就(jiu)業權(quan)益的(de)保(bao)護更需多方推進。同(tong)時，她呼吁社會要(yao)對(dui)選擇靈活(huo)就(jiu)業的(de)學(xue)生群體多些關(guan)(guan)懷，多給予(yu)社會包容和認可。