超九成受訪大(da)學生說“躺平”只是過(guo)嘴癮，七(qi)成認為目前(qian)工作比戀愛重要，七(qi)成最怕職場“甄嬛傳”
00后想做職場“勇敢牛(niu)(niu)牛(niu)(niu)”
“我(wo)沒辦法一輩子(zi)做一件沒有創(chuang)造(zao)力的(de)工作(zuo)。”00后泠(ling)航曾在(zai)(zai)民(min)生證(zheng)券實(shi)習，在(zai)(zai)他(ta)(ta)眼里(li)，一份工作(zuo)是(shi)(shi)否(fou)(fou)具有創(chuang)造(zao)力、是(shi)(shi)否(fou)(fou)能給(gei)予他(ta)(ta)足夠的(de)參與(yu)度、是(shi)(shi)否(fou)(fou)讓他(ta)(ta)有實(shi)現從0到1的(de)突(tu)破的(de)機會，是(shi)(shi)他(ta)(ta)在(zai)(zai)求(qiu)職中最看(kan)重的(de)。興趣、薪(xin)資等，不是(shi)(shi)決定泠(ling)航求(qiu)職方向的(de)首要(yao)考(kao)慮(lv)因素(su)。
成長空間、工作環(huan)境(jing)，也是廈門(men)大(da)學(xue)的(de)吳鈞昊所看重的(de)。“剛畢業的(de)時候(hou)，我(wo)想多(duo)花時間和精力(li)讓(rang)自(zi)己得(de)到鍛煉和提升，就和當年決定考研一(yi)樣(yang)，想學(xue)更(geng)多(duo)的(de)東(dong)西，也希望有(you)更(geng)大(da)的(de)平臺，讓(rang)自(zi)己有(you)更(geng)多(duo)可能。”
秋招季來臨，第一批00后(hou)即(ji)將加入(ru)(ru)求職(zhi)隊伍。中(zhong)國青年(nian)報·中(zhong)青校媒面向(xiang)(xiang)全國各地大學(xue)(xue)生發起關于就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)調查(cha)，回收2700份問卷(juan)調查(cha)結果(guo)顯(xian)示(shi)，在(zai)各個行業(ye)(ye)中(zhong)，互聯網(wang)(wang)行業(ye)(ye)最受歡迎，64.33%大學(xue)(xue)生希望畢業(ye)(ye)后(hou)能進入(ru)(ru)互聯網(wang)(wang)行業(ye)(ye)工(gong)作，其中(zhong)近八(ba)成工(gong)科生將其作為(wei)自己的(de)(de)(de)求職(zhi)目標(biao)。此(ci)外，文體產業(ye)(ye)(42.55%)和教育行業(ye)(ye)(40.59%)僅(jin)次于互聯網(wang)(wang)行業(ye)(ye)，分(fen)別排(pai)在(zai)最受歡迎行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)第二三位。針對大學(xue)(xue)生對企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)好(hao)感(gan)度的(de)(de)(de)調查(cha)結果(guo)顯(xian)示(shi)，受訪00后(hou)大學(xue)(xue)生最向(xiang)(xiang)往的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)前三名(ming)分(fen)別是字節跳動、阿里巴巴和京(jing)東(dong)。
00后把(ba)工作當舞臺(tai)，互聯網行業(ye)受歡迎(ying)
經歷(li)了(le)7份實(shi)習(xi)后，中(zhong)(zhong)央財經大學(xue)的余(yu)笙(sheng)笙(sheng)在(zai)(zai)今(jin)年春招時收到了(le)互(hu)聯網(wang)公(gong)司(si)產品經理崗的轉(zhuan)正錄用(yong)函。在(zai)(zai)求職過程中(zhong)(zhong)，她最看重工(gong)作(zuo)的成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)空間(jian)、價(jia)值(zhi)感和(he)(he)挑(tiao)戰性。“在(zai)(zai)互(hu)聯網(wang)公(gong)司(si)會有(you)非(fei)常(chang)高速的成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)環境，感覺每一(yi)(yi)天都在(zai)(zai)學(xue)習(xi)新的知識。”職場帶給余(yu)笙(sheng)笙(sheng)的不僅是技術層面的成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)，還有(you)和(he)(he)同事、負責(ze)(ze)人(ren)(ren)相處中(zhong)(zhong)發(fa)現(xian)的工(gong)作(zuo)方法。“這(zhe)(zhe)份工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)，負責(ze)(ze)人(ren)(ren)不會干涉我太多，需要我發(fa)揮(hui)創造性。在(zai)(zai)字(zi)節跳動(dong)實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)，我要負責(ze)(ze)協調(diao)二三(san)十名工(gong)程師一(yi)(yi)起去完(wan)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個項目的開發(fa)，這(zhe)(zhe)樣的工(gong)作(zuo)讓我成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)很快，也更有(you)主人(ren)(ren)翁意識。”
中青校媒調(diao)查顯示，對于00后(hou)而(er)言，工(gong)作不(bu)是(shi)單純的(de)(de)“飯碗”，這屆(jie)年輕人(ren)(ren)把工(gong)作當成(cheng)展示、發揮的(de)(de)舞(wu)臺，比起賺錢，他們更在(zai)(zai)(zai)意成(cheng)長(chang)空間(jian)和個人(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)工(gong)作中的(de)(de)價(jia)值體(ti)現(xian)。在(zai)(zai)(zai)受訪大學生(sheng)首次求職(zhi)最看重(zhong)的(de)(de)工(gong)作屬(shu)性中，成(cheng)長(chang)、個人(ren)(ren)能力(li)提升快(67.24%)排(pai)在(zai)(zai)(zai)首位(wei)。價(jia)值感(gan)、讓(rang)人(ren)(ren)感(gan)受到工(gong)作的(de)(de)意義(49.07%)，高薪、滿足物質基礎(40.64%)，熱愛(ai)、在(zai)(zai)(zai)自己喜歡(huan)的(de)(de)領域閃光(32.35%)，創造、能完成(cheng)從0到1的(de)(de)突破(po)(29.57%)等(deng)，也(ye)都是(shi)00后(hou)在(zai)(zai)(zai)求職(zhi)中所看重(zhong)的(de)(de)。
2021年曾(ceng)在(zai)《奇葩說》節目中(zhong)以一(yi)句“(下班后的(de)工作(zuo)(zuo)消息)已回未支付”引發(fa)(fa)網絡(luo)熱議的(de)宋(song)子寅是一(yi)名程序員。回顧自己(ji)的(de)工作(zuo)(zuo)經歷，他覺得如果(guo)把“戰線”拉長，從個人長遠(yuan)發(fa)(fa)展的(de)角(jiao)度看，“平(ping)臺(tai)比薪(xin)水更重要”。工作(zuo)(zuo)第10個年頭，他仍(reng)然能(neng)(neng)明顯感到工作(zuo)(zuo)帶來的(de)新鮮(xian)感和挑戰。“互聯網這個行業是不斷變化的(de)，永(yong)遠(yuan)有新挑戰、新問題(ti)，這意(yi)味著(zhu)更多(duo)的(de)機會、更多(duo)工作(zuo)(zuo)場景(jing)和更多(duo)發(fa)(fa)掘自身潛(qian)力的(de)可能(neng)(neng)。”在(zai)公(gong)司(si)里能(neng)(neng)夠按照自己(ji)的(de)想(xiang)法去主導工作(zuo)(zuo)，也是他喜(xi)歡的(de)工作(zuo)(zuo)氛圍。
伴隨著對未來的(de)(de)(de)思考與求(qiu)職(zhi)的(de)(de)(de)壓力(li)，蘇州大學(xue)的(de)(de)(de)大四(si)學(xue)生郭怡(yi)寧正式(shi)成為“畢業(ye)(ye)生大軍(jun)”中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)。雖是就讀(du)于(yu)旁人眼中(zhong)熱門的(de)(de)(de)金(jin)融(rong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，郭怡(yi)寧卻有著跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)想(xiang)法。綜合考量下，她(ta)將個人興趣(qu)和(he)前(qian)景穩定擺(bai)在了求(qiu)職(zhi)參(can)考因素的(de)(de)(de)前(qian)兩位，進入蘇州日報社做一(yi)名(ming)新(xin)媒(mei)體編輯，成為有過豐富校園媒(mei)體工作經(jing)驗的(de)(de)(de)郭怡(yi)寧的(de)(de)(de)第一(yi)選(xuan)擇。“當(dang)然，如(ru)果能在蘇州當(dang)地的(de)(de)(de)中(zhong)小學(xue)做一(yi)名(ming)教師，也是不錯(cuo)的(de)(de)(de)。”
之所(suo)以選擇留在(zai)(zai)蘇(su)州(zhou)(zhou)，除了不可割舍的(de)家鄉情(qing)結外(wai)，郭(guo)怡(yi)寧(ning)更看重的(de)是城市(shi)的(de)發展(zhan)潛力。作(zuo)(zuo)為(wei)“新一線城市(shi)”的(de)“固(gu)定(ding)嘉(jia)賓”，蘇(su)州(zhou)(zhou)無論在(zai)(zai)經濟實(shi)力、生活便利性還(huan)是未來可塑(su)性上，都(dou)有獨特的(de)魅力。“蘇(su)州(zhou)(zhou)正處于蒸(zheng)(zheng)蒸(zheng)(zheng)日上的(de)發展(zhan)狀態，無論是資(zi)源平(ping)臺還(huan)是工作(zuo)(zuo)環境都(dou)十(shi)分理想(xiang)。”在(zai)(zai)她看來，當(dang)下正是為(wei)家鄉發展(zhan)添磚(zhuan)加瓦的(de)好時(shi)候。
中(zhong)青校媒調查(cha)顯示，到(dao)新(xin)一線城市發(fa)展(43.89%)、到(dao)二三(san)四線城市建(jian)設(she)家鄉(32.59%)的吸引(yin)力，超過了在北上廣(guang)深(20.10%)等一線城市打(da)拼。
南(nan)方的(de)(de)城(cheng)市是泠航(hang)最心儀的(de)(de)選擇(ze)。“生(sheng)活(huo)成本相對(dui)不高，城(cheng)市不算特別大，出(chu)行時(shi)間短，生(sheng)活(huo)舒適度高，是我比較向往的(de)(de)。”泠航(hang)曾在廈門生(sheng)活(huo)過一段時(shi)間，美(mei)味(wei)的(de)(de)食物、令人舒適的(de)(de)生(sheng)活(huo)節(jie)奏(zou)讓(rang)他心馳(chi)神(shen)往。他笑(xiao)稱，刨除房價因素外(wai)，“廈門就是一個完美(mei)的(de)(de)城(cheng)市。”不過，兼具現實和(he)理想主義的(de)(de)泠航(hang)坦言，最終去到(dao)哪(na)座城(cheng)市，取決于(yu)自己能拿到(dao)哪(na)家(jia)公司(si)的(de)(de)錄用(yong)函。
七成(cheng)大學生嘴(zui)上說“躺(tang)平(ping)”其實(shi)比誰都(dou)努(nu)力，超(chao)九(jiu)成(cheng)只(zhi)是(shi)過嘴(zui)癮(yin)
前不(bu)久，“5G沖浪小能手(shou)”泠航刷到一(yi)(yi)條微(wei)博，內(nei)容大意是(shi)年輕人(ren)(ren)不(bu)能躺平(ping)。在泠航看(kan)來，身邊大多數年輕人(ren)(ren)說(shuo)“幾乎躺平(ping)”，是(shi)一(yi)(yi)種戲謔、安慰(wei)自(zi)己的(de)(de)方法。“沒有人(ren)(ren)會真的(de)(de)躺平(ping)，大多數人(ren)(ren)說(shuo)‘躺平(ping)’可能是(shi)偶(ou)爾(er)(er)放松。今天(tian)沒完(wan)成(cheng)的(de)(de)工作，明天(tian)還(huan)是(shi)要(yao)完(wan)成(cheng)的(de)(de)。”實習開始后(hou)，泠航和朋友建了一(yi)(yi)個微(wei)信群(qun)聊(liao)，名(ming)字叫(jiao)“摸(mo)魚(yu)經驗分享組”，盡(jin)管名(ming)稱戲謔，但群(qun)聊(liao)的(de)(de)主題除(chu)了偶(ou)爾(er)(er)的(de)(de)插科打諢，更(geng)多的(de)(de)還(huan)是(shi)相互(hu)鼓勵，為(wei)彼(bi)此加油。他清楚地知道(dao)，“我們做不(bu)到完(wan)全‘躺平(ping)’的(de)(de)。”
自從“躺(tang)(tang)(tang)(tang)平(ping)”一(yi)詞(ci)在(zai)網(wang)(wang)絡(luo)中出現，網(wang)(wang)友關于“躺(tang)(tang)(tang)(tang)平(ping)”“不躺(tang)(tang)(tang)(tang)平(ping)”的爭論一(yi)直持續不斷。對于年輕(qing)人怎樣看待“躺(tang)(tang)(tang)(tang)平(ping)”、在(zai)“躺(tang)(tang)(tang)(tang)”與“不躺(tang)(tang)(tang)(tang)”之間(jian)如何選擇，中青校媒面向(xiang)大(da)學(xue)生的調查結(jie)果顯示(shi)，70.34%受訪(fang)者說“躺(tang)(tang)(tang)(tang)平(ping)”只是過一(yi)下“嘴癮”，實際上比誰都努力。14.76%受訪(fang)者則認為這個詞(ci)是一(yi)個流行語(yu)，說“躺(tang)(tang)(tang)(tang)平(ping)”是想(xiang)(xiang)追個潮流，還有(you)11.30%受訪(fang)者雖然不想(xiang)(xiang)躺(tang)(tang)(tang)(tang)平(ping)，但想(xiang)(xiang)通過表達(da)“躺(tang)(tang)(tang)(tang)平(ping)”的觀點、和其(qi)他網(wang)(wang)友“打(da)辯論”。
吳鈞昊覺得，自己最近有(you)點要(yao)“躺(tang)平”的(de)(de)心(xin)態。原因(yin)是他(ta)正面臨人生的(de)(de)重要(yao)選(xuan)擇——是繼(ji)續實(shi)習(xi)、準備找(zhao)工作(zuo)，還是一(yi)門心(xin)思讀博、為做研究做準備。“人在(zai)有(you)目(mu)標(biao)的(de)(de)時(shi)候是不(bu)(bu)會想‘躺(tang)平’的(de)(de)，只有(you)在(zai)不(bu)(bu)知(zhi)道目(mu)標(biao)在(zai)哪(na)里(li)的(de)(de)時(shi)候，才會這樣(yang)想。我在(zai)這時(shi)候就忍(ren)不(bu)(bu)住有(you)逃避心(xin)理(li)，不(bu)(bu)想去(qu)思考，想著‘橋到船頭自然直’。但(dan)每當我要(yao)‘躺(tang)下’，負罪感又會把我叫起來。”嘴(zui)上說(shuo)著自己要(yao)“躺(tang)”了，身體的(de)(de)行動卻很誠實(shi)——他(ta)忍(ren)不(bu)(bu)住約了一(yi)位正在(zai)讀博士(shi)的(de)(de)師兄請教(jiao)，計劃(hua)好(hao)了一(yi)開學就回學校，和導師聊(liao)(liao)聊(liao)(liao)未(wei)來的(de)(de)選(xuan)擇。
“在某種(zhong)程度(du)上說(shuo)，‘躺平’也是讓(rang)(rang)自己(ji)有時(shi)間去放松(song)，不一(yi)定(ding)是件壞事，可(ke)以讓(rang)(rang)自己(ji)獲得一(yi)次(ci)喘息(xi)的(de)機會(hui)，重(zhong)新(xin)開始。”階段性(xing)工作結束后，旅行、休(xiu)(xiu)息(xi)、復盤，各種(zhong)休(xiu)(xiu)閑(xian)方式之后重(zhong)新(xin)出發，迎來一(yi)個(ge)新(xin)的(de)開始。這(zhe)是余笙笙理解的(de)“躺平”。
中青(qing)校(xiao)媒調(diao)查顯示(shi)，00后不僅不要“躺平”，堅韌、能干(gan)(gan)是(shi)他們給(gei)(gei)自己(ji)(ji)在(zai)未(wei)來職場(chang)中的(de)(de)定位。48.15%給(gei)(gei)自己(ji)(ji)的(de)(de)職場(chang)定位是(shi)“能干(gan)(gan)的(de)(de)勇敢(gan)牛牛，不怕困難”，23.51%受訪者給(gei)(gei)自己(ji)(ji)的(de)(de)職場(chang)定位“能干(gan)(gan)的(de)(de)職場(chang)‘秀(xiu)兒’”。
余笙笙身邊優秀(xiu)的(de)同學(xue)不少，用(yong)時下流行的(de)語言形容就是(shi)“明明是(shi)個(ge)‘王者’，卻偏偏說(shuo)自(zi)(zi)己是(shi)‘菜(cai)狗’(網絡(luo)流行語，意為在(zai)某方面(mian)技藝生疏——記(ji)者注)。”“我有一(yi)個(ge)在(zai)北航(hang)學(xue)計算機的(de)同學(xue)，總說(shuo)自(zi)(zi)己在(zai)團隊(dui)中的(de)代碼實(shi)力被碾壓，但秋(qiu)招的(de)時候幾(ji)乎收到(dao)了所(suo)有大(da)廠(chang)的(de)頂薪錄用(yong)函。”“比你優秀(xiu)還比你努力”的(de)人，讓她不免更加(jia)鞭策自(zi)(zi)己。
七成00后(hou)大(da)學生認為工作比戀愛(ai)重(zhong)要，希望10年內年薪(xin)百(bai)萬
中(zhong)青校(xiao)媒(mei)調查顯(xian)示，七成00后大(da)學(xue)(xue)(xue)生認為目前工(gong)(gong)(gong)作(zuo)比(bi)戀愛(ai)(ai)重要，其中(zhong)26.29%受訪者(zhe)表示自己更想先工(gong)(gong)(gong)作(zuo)賺錢，42.64%認為戀愛(ai)(ai)不可避(bi)免(mian)要給工(gong)(gong)(gong)作(zuo)時間(jian)讓(rang)路。其中(zhong)，大(da)一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生比(bi)大(da)四學(xue)(xue)(xue)生更想工(gong)(gong)(gong)作(zuo)賺錢，選擇(ze)“工(gong)(gong)(gong)作(zuo)給愛(ai)(ai)情(qing)讓(rang)路”的各類專業大(da)學(xue)(xue)(xue)生中(zhong)，醫(yi)學(xue)(xue)(xue)類專業學(xue)(xue)(xue)生最(zui)多，工(gong)(gong)(gong)科生則是選擇(ze)“再累也(ye)要把工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和(he)戀愛(ai)(ai)都做好(hao)”最(zui)多的一(yi)(yi)類。
調查(cha)顯(xian)示，00后對自己進(jin)入職(zhi)場(chang)后的薪資比較樂觀，超過20%的大學生(sheng)預期(qi)自己畢業后月薪過萬，其中(zhong)8.20%男生(sheng)和(he)3.25%女生(sheng)預期(qi)自己會進(jin)“5萬元俱樂部”。此(ci)外，67.65%大學生(sheng)評估(gu)自己畢業10年(nian)(nian)內(nei)會年(nian)(nian)入百(bai)萬。
即將度(du)過(guo)工作(zuo)的第4個年(nian)(nian)頭，在(zai)36氪(ke)工作(zuo)的崔永(yong)旺是(shi)95后，他(ta)(ta)已經感受(shou)到了(le)來自(zi)00后的“沖(chong)擊”。“我原(yuan)來以(yi)為(wei)我已經是(shi)公司(si)最小(xiao)的了(le)，但(dan)現在(zai)我們(men)的實習生都(dou)是(shi)2001年(nian)(nian)、2002年(nian)(nian)出生的人(ren)。他(ta)(ta)們(men)沖(chong)勁都(dou)非(fei)常(chang)足，確(que)實讓我特別有危(wei)機(ji)感。”但(dan)他(ta)(ta)覺得(de)這種危(wei)機(ji)感不是(shi)壞事(shi)，他(ta)(ta)關注身邊的00后常(chang)用什(shen)么(me)App，觀察(cha)他(ta)(ta)們(men)的思維方(fang)式(shi)和表達方(fang)式(shi)，向新人(ren)了(le)解信息。“他(ta)(ta)們(men)帶來的新事(shi)物(wu)，也在(zai)推動(dong)我往前走。”
工作10年的(de)宋(song)子寅從(cong)未覺得職場(chang)“老(lao)人”可以進入(ru)舒(shu)適區，尤其是發現(xian)身邊的(de)實習(xi)生中已(yi)經出現(xian)了00后時。“現(xian)在(zai)的(de)職場(chang)新人很優(you)秀，他(ta)們聰明(ming)、穩健，遇事不慌，有非(fei)常強(qiang)的(de)解(jie)決問題的(de)能(neng)力。”他(ta)還記得近期面試一(yi)位(wei)00后實習(xi)生時，發現(xian)他(ta)的(de)編程(cheng)技術并不很強(qiang)，但(dan)他(ta)完美地通過了3個(ge)智(zhi)力測(ce)驗。“我非(fei)常震驚，因為那些(xie)測(ce)驗我都不會。”他(ta)笑(xiao)著說(shuo)，“他(ta)入(ru)職以后我發現(xian)他(ta)學東西(xi)非(fei)常快，一(yi)兩周(zhou)就(jiu)能(neng)上手，可以開始和項目(mu)組(zu)一(yi)起(qi)工作了。”
新人(ren)的(de)(de)(de)強勢涌入不免給(gei)宋(song)子寅(yin)帶來一(yi)些沖擊感，但在(zai)(zai)他(ta)看來，互聯網行(xing)業是一(yi)個(ge)(ge)(ge)一(yi)直面臨新的(de)(de)(de)場景和挑戰的(de)(de)(de)行(xing)業，對每個(ge)(ge)(ge)人(ren)來說，都一(yi)直有充足的(de)(de)(de)機會(hui)，可以不斷發掘自己(ji)的(de)(de)(de)潛(qian)能。這讓(rang)宋(song)子寅(yin)在(zai)(zai)工作10年后依然不斷迎來新的(de)(de)(de)成就感——今年春節期間，他(ta)作為(wei)“頭號答人(ren)”答題游戲直播版的(de)(de)(de)前(qian)端負責(ze)人(ren)，協(xie)調(diao)許多同事共(gong)同完成了(le)這個(ge)(ge)(ge)項(xiang)目(mu)(mu)，與此同時(shi)，他(ta)還(huan)在(zai)(zai)準備《奇(qi)葩說》的(de)(de)(de)比(bi)賽錄制。結果他(ta)在(zai)(zai)公司的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)成功上線，整個(ge)(ge)(ge)項(xiang)目(mu)(mu)組還(huan)得(de)到了(le)部(bu)門(men)的(de)(de)(de)嘉(jia)獎，在(zai)(zai)《奇(qi)葩說》中的(de)(de)(de)“金句(ju)”也登上了(le)微博(bo)熱搜。
吳鈞昊期(qi)待自己在職場中一直(zhi)保持好奇心。“求知欲(yu)是驅動我(wo)做很多事的(de)(de)(de)核心，不斷地(di)發現優(you)秀的(de)(de)(de)人，不斷地(di)提問(wen)。”在做戰略分析相關工作時，他在公(gong)司接觸的(de)(de)(de)前輩有的(de)(de)(de)在證券公(gong)司工作過，“他們有一套(tao)很完整的(de)(de)(de)思維體系，我(wo)會(hui)經常(chang)去問(wen)他們對一個問(wen)題是怎(zen)(zen)么(me)想的(de)(de)(de)，會(hui)從哪(na)些方面拆解一個問(wen)題，看他們怎(zen)(zen)么(me)寫調研報(bao)告(gao)。有好奇心，你就能一直(zhi)學習。”
吳(wu)鈞昊曾(ceng)經在實習(xi)中遇(yu)到過“人(ren)少事(shi)多”的(de)環(huan)境，還(huan)曾(ceng)經被同事(shi)“甩鍋”。“當時(shi)我(wo)很單(dan)純，根本沒意識到，還(huan)是(shi)有同事(shi)和我(wo)說(shuo)了(le)，我(wo)才發現(xian)原來是(shi)這么回事(shi)。”吳(wu)鈞昊不喜歡(huan)這樣的(de)工作環(huan)境。在他看來，自己是(shi)一個喜歡(huan)大家(jia)一起把蛋糕做(zuo)大的(de)人(ren)，不想把精力花在內耗上。但他也知道“有人(ren)的(de)地方就有江(jiang)湖”。“第一次聽別人(ren)分析職場(chang)的(de)時(shi)候，還(huan)是(shi)很震撼的(de)。從那以后我(wo)也會(hui)(hui)思考自己的(de)說(shuo)話方式，會(hui)(hui)不會(hui)(hui)給別人(ren)帶來困擾、造成壓力。從這個角度講，即便(bian)是(shi)實習(xi)階段，職場(chang)還(huan)是(shi)讓(rang)我(wo)成長得很快。”
中青校媒調查顯示，80.77%大學生(sheng)最(zui)煩同(tong)事當面(mian)一套背后(hou)(hou)一套，此外“甩(shuai)鍋俠(xia)”(46.15%)、“光說不做事的(de)(de)人”(43.33%)也是00后(hou)(hou)不想遇到(dao)的(de)(de)同(tong)事。00后(hou)(hou)最(zui)怕的(de)(de)不是工(gong)資(zi)低(46.83%)，而是職場(chang)勾心(xin)斗角，上演(yan)《甄嬛傳》(74.44%)，而實(shi)習經驗越豐富的(de)(de)大學生(sheng)，越怕領導畫大餅。
余(yu)笙(sheng)(sheng)(sheng)笙(sheng)(sheng)(sheng)最害怕工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中遇到(dao)(dao)無休止加班(ban)的(de)(de)人，“明(ming)明(ming)大家(jia)很早就做完工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了，但有人非要待(dai)在工(gong)(gong)(gong)位，很晚(wan)才下班(ban)。” 相比這(zhe)樣的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)模(mo)式，余(yu)笙(sheng)(sheng)(sheng)笙(sheng)(sheng)(sheng)更喜歡高(gao)效的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)模(mo)式。她很慶幸現在所(suo)在的(de)(de)團隊(dui)沒有這(zhe)種問題，大家(jia)都以把工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做好為核心導向。被動(dong)變(bian)成(cheng)“職場小透明(ming)”也是(shi)(shi)余(yu)笙(sheng)(sheng)(sheng)笙(sheng)(sheng)(sheng)擔心發生的(de)(de)職場問題，“負責(ze)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)是(shi)(shi)特別有價值，一(yi)直默默無聞(wen)地工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，個人成(cheng)長(chang)空間小，是(shi)(shi)我不(bu)愿意看到(dao)(dao)的(de)(de)。”