近日，清華碩士(shi)畢業賣保(bao)險(xian)、中傳碩士(shi)當(dang)房(fang)產(chan)中介(jie)的報道引起了(le)社會(hui)關注，也引發了(le)輿(yu)論對(dui)名牌大學畢業生職業選擇(ze)及(ji)其(qi)背后反映的就業價值(zhi)觀的討論。
自由擇業既是我國勞動(dong)法賦予(yu)包(bao)括高校畢(bi)業生(sheng)在內的所有勞動(dong)者(zhe)的法定權(quan)利(li)，也是社會(hui)主義(yi)市場經濟(ji)背景(jing)下勞動(dong)力(li)市場的應(ying)有之(zhi)義(yi)和內在要求。同時，這(zhe)也有助于鼓勵大(da)學生(sheng)個性化(hua)發展，充分(fen)發揮大(da)學生(sheng)聰明才智，實現“人盡其(qi)才，才盡其(qi)用”和“三百(bai)六十行(xing)，行(xing)行(xing)出狀元(yuan)”的美好愿景(jing)。
高學歷(li)名牌大學畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)從事保險(xian)或房(fang)產中(zhong)介反映了當前大學生(sheng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)(xuan)擇(ze)日(ri)益(yi)多樣化(hua)的(de)特征。究其根源，這(zhe)(zhe)一現(xian)(xian)(xian)象出(chu)現(xian)(xian)(xian)的(de)客觀(guan)(guan)原因在(zai)(zai)于(yu)(yu)隨著(zhu)(zhu)我國(guo)經濟的(de)快速發展，職業(ye)(ye)(ye)(ye)分工日(ri)益(yi)細化(hua)、新興行業(ye)(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)斷涌(yong)現(xian)(xian)(xian)，各行各業(ye)(ye)(ye)(ye)對于(yu)(yu)高學歷(li)高素質的(de)優秀人(ren)才的(de)需(xu)求也越發高漲。此外，隨著(zhu)(zhu)高等教(jiao)育大眾化(hua)與(yu)普及化(hua)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)人(ren)數不(bu)斷增(zeng)加，就業(ye)(ye)(ye)(ye)難的(de)客觀(guan)(guan)現(xian)(xian)(xian)實與(yu)日(ri)益(yi)嚴(yan)峻的(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢讓畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)傾(qing)向(xiang)于(yu)(yu)降(jiang)低職業(ye)(ye)(ye)(ye)預期而采取“先就業(ye)(ye)(ye)(ye)，再擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)策略。更(geng)為重要的(de)是(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)一現(xian)(xian)(xian)象集中(zhong)反映了成長于(yu)(yu)個性化(hua)發展環境(jing)的(de)大學畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)的(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)價值觀(guan)(guan)越來越多元，在(zai)(zai)職業(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)(xuan)擇(ze)時優先考慮是(shi)(shi)否可滿(man)足自身的(de)個性化(hua)需(xu)求。
誠然，職業(ye)選(xuan)擇是每個人的(de)自由和(he)權利;根據自身條(tiao)件和(he)需求選(xuan)擇合適(shi)的(de)職業(ye)和(he)崗(gang)位既(ji)有(you)助于大學畢(bi)業(ye)生實現自我，也同(tong)樣可以(yi)為(wei)社(she)(she)會作出應有(you)貢(gong)獻。對此，社(she)(she)會各界應接納職業(ye)選(xuan)擇的(de)多樣性，并予以(yi)包容和(he)理(li)解。
但大學(xue)生(sheng)(sheng)從事保險(xian)或房(fang)產中介這(zhe)一現象之所(suo)以引(yin)起熱議(yi)也(ye)從側面反(fan)映出(chu)當前大學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)價值觀存在的(de)(de)問題。例(li)如，就業(ye)(ye)(ye)選擇(ze)隨意化、崗位與所(suo)學(xue)專業(ye)(ye)(ye)匹(pi)配度(du)低，沖動就業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)短視而缺乏長遠規劃等。大學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)既關系(xi)著(zhu)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的(de)(de)個(ge)人(ren)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)千(qian)萬(wan)家(jia)庭(ting)幸福生(sheng)(sheng)活(huo)，也(ye)關系(xi)著(zhu)國家(jia)經濟高質量發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)社會和(he)(he)諧(xie)穩定。因此，理(li)想的(de)(de)狀況是(shi)，在選擇(ze)時將實現個(ge)人(ren)理(li)想與國家(jia)和(he)(he)社會的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)需要緊密結合起來(lai)，堅持學(xue)以致(zhi)用(yong)和(he)(he)終身學(xue)習的(de)(de)理(li)念，增強職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃和(he)(he)專業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)意識與能力(li)。
大(da)學畢業生(sheng)應把(ba)家(jia)國(guo)情懷融于不懈奮斗中，將(jiang)實現個(ge)人(ren)理想(xiang)與(yu)國(guo)家(jia)社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)需要(yao)緊(jin)密(mi)結合(he)。大(da)學生(sheng)是青(qing)年群體中的佼佼者，在職業選擇和就業價(jia)值取向上應堅持把(ba)工作崗位(wei)放到國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)大(da)局中進行思考和定位(wei)，將(jiang)個(ge)人(ren)職業發(fa)展(zhan)同社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)緊(jin)密(mi)融合(he)，實現個(ge)人(ren)價(jia)值與(yu)社(she)會(hui)(hui)價(jia)值的協調統一。
作(zuo)為高層次專門人(ren)才(cai)，大(da)學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生應(ying)堅持(chi)學(xue)(xue)以致用和終身(shen)學(xue)(xue)習(xi)的(de)理念。科學(xue)(xue)技(ji)術和社會(hui)經濟(ji)發展日新月異，傳統職業(ye)不斷(duan)消亡(wang)而(er)新興職業(ye)不斷(duan)涌現(xian)，這(zhe)對大(da)學(xue)(xue)生職業(ye)選擇帶來了極大(da)挑戰。但是，萬變不離其宗，大(da)學(xue)(xue)生選擇職業(ye)時應(ying)考慮所學(xue)(xue)專業(ye)與工作(zuo)崗位的(de)匹配度，更(geng)應(ying)該在工作(zuo)實(shi)踐中不斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)、堅持(chi)探索、鉆研業(ye)務(wu)、增(zeng)長本領(ling)，才(cai)能提升專業(ye)能力和綜合素(su)質。
作為自主(zhu)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)主(zhu)體(ti)，大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)應增(zeng)強(qiang)自身職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)規劃(hua)的(de)意識和能力。大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)既享有自主(zhu)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)帶來的(de)福利(li)，也面(mian)臨著如(ru)何自主(zhu)規劃(hua)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)路徑的(de)新挑戰。大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)應形成對(dui)自我、社會和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)正確認知，在社會實踐和專業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)習(xi)過程中培養正確的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)價值觀。在此(ci)基礎上，大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)應樹立(li)遠大(da)志(zhi)向、目光長遠，規劃(hua)和選擇(ze)合適的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)路徑，避(bi)免沖(chong)動(dong)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)或不理(li)性就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。