為進(jin)一步培(pei)育和踐行(xing)社會(hui)主義核心(xin)價值觀，推進(jin)誠信建設制度化，鐵(tie)道供電與(yu)電氣工程系多舉措系統開展誠信教育活動，切實(shi)讓(rang)誠實(shi)守信理念深入(ru)到每(mei)位學生(sheng)心(xin)中。
在課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學中融入(ru)誠(cheng)(cheng)信(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育。多次召開教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工(gong)作會議，引(yin)導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)將誠(cheng)(cheng)信(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育滲(shen)透到教(jiao)(jiao)(jiao)學活(huo)動全過(guo)程(cheng)，注重(zhong)專(zhuan)業(ye)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學結合(he)(he)專(zhuan)業(ye)特點，在體現(xian)實事求是、嚴謹(jin)科(ke)學精(jing)神的基礎(chu)上，加(jia)(jia)強職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)誠(cheng)(cheng)信(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育的融合(he)(he)，在傳授學生(sheng)(sheng)技能的同時加(jia)(jia)強學生(sheng)(sheng)誠(cheng)(cheng)信(xin)品質的培養。同時，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)通過(guo)身體力(li)行、率先垂范(fan)，充分(fen)發揮榜樣(yang)示范(fan)作用，以高尚(shang)師(shi)(shi)德(de)、人格魅力(li)和誠(cheng)(cheng)信(xin)作風教(jiao)(jiao)(jiao)育感染學生(sheng)(sheng)。
在主(zhu)題(ti)活動(dong)中營造誠信(xin)氛圍。以誠信(xin)教(jiao)育(yu)為主(zhu)題(ti)，開(kai)展(zhan)班會、征文、演講、知識競賽等活動(dong)，抓住重要節(jie)日(ri)、重大(da)活動(dong)等契機，不斷強化誠實守信(xin)教(jiao)育(yu)。通過宣傳(chuan)(chuan)(chuan)欄、宣傳(chuan)(chuan)(chuan)展(zhan)板、電(dian)視(shi)、網絡(luo)等載體，多角度、全(quan)方(fang)位(wei)開(kai)展(zhan)誠信(xin)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)育(yu)，大(da)力宣傳(chuan)(chuan)(chuan)誠實守信(xin)道德模范和(he)美德少年(nian)事跡，讓學生潛移默化、時時刻刻受(shou)到(dao)誠信(xin)教(jiao)育(yu)。
在日(ri)(ri)常管(guan)(guan)(guan)理中培養誠(cheng)信美(mei)德。結合日(ri)(ri)常管(guan)(guan)(guan)理，引導(dao)學(xue)生(sheng)從身邊小事做起，養成講誠(cheng)信的良(liang)好習慣(guan)。建立(li)“誠(cheng)信水站(zhan)”，從學(xue)生(sheng)需求出(chu)發，寓教于服務之中，讓學(xue)生(sheng)在日(ri)(ri)常生(sheng)活中接受(shou)誠(cheng)信教育(yu)，實現自我(wo)管(guan)(guan)(guan)理、自我(wo)教育(yu)、自我(wo)服務。
在社會實(shi)踐中踐行誠信精神。充分利用濟南火車站、莊科(ke)小(xiao)學、莊科(ke)敬老院等(deng)綜合實(shi)踐活動基(ji)地、德(de)育(yu)基(ji)地、素質教育(yu)基(ji)地開展誠信教育(yu)，學生在公益勞動、社會調查、社區服務、志愿服務等(deng)社會實(shi)踐活動中感悟誠信價值，踐行誠信精神。
