經過(guo)一個月的精心(xin)(xin)部署安排(pai)，12月2日，土木(mu)工程學院職業(ye)技能競(jing)賽(sai)周正式開(kai)始(shi)，并在學校中(zhong)心(xin)(xin)廣場和五號教學樓六樓機房分(fen)別開(kai)展(zhan)工程測量競(jing)賽(sai)和建(jian)筑信息模型（BIM）技能競(jing)賽(sai)。
11月8日，根據(ju)學(xue)校開(kai)展(zhan)教學(xue)競(jing)賽(sai)周的通知(zhi)要求，土(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)院召開(kai)部署工(gong)作會議。結(jie)合(he)各(ge)專(zhuan)業的課程(cheng)(cheng)體系、人(ren)才培養模式改革和當前(qian)教學(xue)推進情況，決定以(yi)檢驗(yan)學(xue)生(sheng)(sheng)技(ji)能(neng)水平、提高學(xue)生(sheng)(sheng)實踐能(neng)力、展(zhan)現(xian)學(xue)生(sheng)(sheng)競(jing)技(ji)風采(cai)和搭建學(xue)生(sheng)(sheng)成才平臺四個方向為(wei)指(zhi)(zhi)導，在(zai)道路橋梁工(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)術(shu)專(zhuan)業開(kai)展(zhan)工(gong)程(cheng)(cheng)測量技(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)，在(zai)建筑工(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)術(shu)專(zhuan)業開(kai)展(zhan)BIM技(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)。會議明確(que)了(le)相關(guan)競(jing)賽(sai)的責(ze)任教師，負責(ze)宣傳、動員學(xue)生(sheng)(sheng)積極參加(jia)競(jing)賽(sai)；根據(ju)就業崗位(wei)要求、職業技(ji)能(neng)標準等(deng)擬定競(jing)賽(sai)題目(mu)；指(zhi)(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)進行賽(sai)前(qian)練習，確(que)保競(jing)技(ji)水平充分發揮(hui)；安排場地、設(she)備(bei)、軟件、人(ren)員等(deng)事項，保障競(jing)賽(sai)順(shun)利(li)實施。
12月2日下午，在(zai)學(xue)校中心(xin)廣(guang)場進行了工程(cheng)(cheng)測量(liang)技能競(jing)賽(sai)。競(jing)賽(sai)由呂安嶺(ling)和(he)柴振波老師組(zu)織安排(pai)，工程(cheng)(cheng)測量(liang)協會(hui)協助開展(zhan)，參(can)賽(sai)選手(shou)為(wei)道路(lu)橋梁工程(cheng)(cheng)技術專業的(de)同學(xue)。競(jing)賽(sai)分(fen)為(wei)閉(bi)合導線測量(liang)和(he)等外水準測量(liang)兩個比(bi)賽(sai)項目(mu)。競(jing)賽(sai)為(wei)團(tuan)體比(bi)賽(sai)，每個小組(zu)由四名(ming)選手(shou)組(zu)成，要求參(can)賽(sai)選手(shou)在(zai)規定的(de)時間內完成比(bi)賽(sai)項目(mu)。
經過充分的(de)(de)賽前訓練，參(can)賽選手以(yi)(yi)嫻熟的(de)(de)技巧完成各項測(ce)量準備與工(gong)作(zuo)，認真測(ce)量并記錄每個數(shu)據，以(yi)(yi)求真務(wu)實堅定態(tai)度(du)，追求速度(du)的(de)(de)同時不忘精準保質的(de)(de)原則。
12月(yue)2日下午，在五號教學樓5604、5606、5608機房(fang)，進行了BIM技(ji)(ji)能競(jing)賽(sai)。競(jing)賽(sai)由李偉(wei)和(he)范(fan)海燕老師(shi)組織實(shi)施，BIM&CAD協(xie)會協(xie)助開展(zhan)，共有來自建筑工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)專業和(he)鐵路(lu)橋梁與隧道工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)的近(jin)150名同學參(can)加(jia)。競(jing)賽(sai)根據(ju)“1+X”BIM職業技(ji)(ji)能等級(ji)標(biao)準和(he)考評大綱命(ming)題(ti)，為個人比賽(sai)，要求參(can)賽(sai)選手在三個小(xiao)時的競(jing)賽(sai)時間內完成(cheng)BIM族創(chuang)建、體量創(chuang)建和(he)綜合建模等實(shi)操試題(ti)。
競(jing)賽嚴格按照“1+X”BIM技(ji)能等級證書考試的流程組織實施(shi)，全面檢驗了同學們的BIM建模及(ji)應用水平，為(wei)將于12月(yue)下旬進(jin)(jin)行的考評進(jin)(jin)行了演練，且競(jing)賽成績將作(zuo)為(wei)省級BIM大賽參(can)賽選手的選拔依據。
BIM技術(shu)的廣泛應用是(shi)建設(she)工(gong)程(cheng)行(xing)業的發展趨勢。土木工(gong)程(cheng)學院努力把握行(xing)業轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級機遇，積極推(tui)進新(xin)(xin)技術(shu)新(xin)(xin)工(gong)藝與(yu)教(jiao)(jiao)學內容融(rong)合、課程(cheng)體系重構、人(ren)才培養模式改革(ge)等多項(xiang)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)。以BIM技術(shu)的推(tui)廣應用為突(tu)破口(kou)，從崗位需求、課程(cheng)改革(ge)、技能(neng)競賽、技能(neng)證(zheng)書(shu)、技術(shu)服務(wu)等多個方(fang)面進行(xing)探(tan)索實踐，著力提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學水平(ping)。本學期(qi)以來，完成我校(xiao)解放路校(xiao)區測繪(hui)與(yu)BIM建模等技術(shu)服務(wu)項(xiang)目(mu)；在山(shan)東省“技能(neng)興魯(lu)”職業技能(neng)大賽中獲得二等獎。
兩(liang)項競賽(sai)在緊張(zhang)有序、公平競技的氣氛(fen)中圓(yuan)滿(man)結(jie)束。土木(mu)工程學院通過(guo)本次競賽(sai)周，嚴格落實“基礎厚(hou)、技術精、會生(sheng)活、有品(pin)位”的高素質技術技能人才培養目標，推動了(le)土木(mu)工程類專業教(jiao)學改革(ge)，實踐“崗、課、賽(sai)、證”融通。
