為(wei)幫助大一(yi)新生加(jia)深對專業(ye)(ye)的(de)認知和了解(jie)，激發專業(ye)(ye)課學習興趣，盡(jin)早做好(hao)自身職業(ye)(ye)發展規劃，近日(ri)，生物(wu)工程系組織全體大一(yi)新生分別前往(wang)魯南制藥(yao)集團、齊魯制藥(yao)生物(wu)醫藥(yao)產業(ye)(ye)園(yuan)、明仁福瑞達、華熙生物(wu)、欣和等企業(ye)(ye)進行實地參觀(guan)學習。
同(tong)(tong)學們(men)(men)實(shi)地參觀了企(qi)業(ye)廠區、車間等(deng)，企(qi)業(ye)技術(shu)人(ren)員為同(tong)(tong)學們(men)(men)講述了生產過(guo)程中的原理、操(cao)作方法和注(zhu)意事項等(deng)，讓同(tong)(tong)學們(men)(men)更加深(shen)入全(quan)面地認識了自己所學專(zhuan)業(ye)，近(jin)距離了解(jie)了食品(pin)藥品(pin)生產加工流程及安全(quan)管理。同(tong)(tong)學們(men)(men)一邊聽講解(jie)，一邊做(zuo)筆記拍照(zhao)片(pian)，并就(jiu)自己關心(xin)的問題積極(ji)提(ti)問。
在素質拓展訓練(lian)環節(jie)中，團隊破冰游戲拉近了(le)同學們的(de)距離(li)，同時(shi)增強了(le)團隊合作能力，展示了(le)山職學子朝氣(qi)蓬勃積極(ji)向(xiang)上(shang)的(de)精神風貌(mao)。
本次專業(ye)(ye)認知教育，讓新生在(zai)走進大(da)學課堂之前提(ti)前走進企業(ye)(ye)，與技術人員(yuan)直接對話，感受工(gong)作(zuo)氛圍，讓大(da)學生與食(shi)品藥品行業(ye)(ye)進行了一次零距離(li)接觸(chu)，為以后(hou)學習(xi)工(gong)作(zuo)打下了良好基(ji)礎。
