為讓新生(sheng)更好了解大學生(sheng)活，明確學習生(sheng)活目標，9月13日，鐵道工程與土木工程系舉辦(ban)優秀(xiu)畢(bi)業(ye)生(sheng)交(jiao)流(liu)會。邀請到我系2014屆(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)王昕宇、2016屆(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)高巖返回母校，與同學們面對面交(jiao)流(liu)。系就業(ye)辦(ban)主任范玉(yu)出席本(ben)次活動(dong)。
交流會(hui)(hui)上，兩位師哥首先對2018級新(xin)(xin)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)到(dao)來表(biao)示歡迎(ying)，隨后(hou)他們兩個就新(xin)(xin)生剛(gang)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)面(mian)臨的(de)問(wen)題和如何進行專(zhuan)(zhuan)業的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)等方(fang)面(mian)做(zuo)了(le)講解。王昕宇(yu)告訴(su)大家(jia)要(yao)(yao)盡快(kuai)轉變學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)式，明確自己(ji)的(de)目(mu)標(biao)，并(bing)為(wei)(wei)這個目(mu)標(biao)而努(nu)力奮斗(dou)，告誡同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們切勿(wu)在(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)虛度光(guang)(guang)陰(yin)(yin)，要(yao)(yao)積(ji)極(ji)參加課(ke)外活動，讓大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活變得豐富而又充實。高巖告訴(su)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)要(yao)(yao)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)技能(neng)(neng)，將來走(zou)(zou)向工作的(de)崗位，能(neng)(neng)夠更(geng)多的(de)發揮自己(ji)的(de)潛(qian)能(neng)(neng)。最后(hou)，兩位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長希望2018級新(xin)(xin)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們，要(yao)(yao)努(nu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，不(bu)虛度光(guang)(guang)陰(yin)(yin)，將來走(zou)(zou)向工作崗位為(wei)(wei)母校(xiao)爭(zheng)光(guang)(guang)添彩。交流會(hui)(hui)結束后(hou)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們紛(fen)紛(fen)表(biao)示，在(zai)以后(hou)的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生活中(zhong)，一(yi)定會(hui)(hui)嚴格要(yao)(yao)求(qiu)自己(ji)，努(nu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，將來做(zuo)一(yi)個對社會(hui)(hui)有(you)用的(de)人才。
此次交流會(hui)作為新(xin)生入學(xue)教(jiao)育的一(yi)項活動，讓同學(xue)們明(ming)確了自己(ji)的大(da)學(xue)奮斗目標，激發了同學(xue)們的學(xue)習積(ji)極(ji)性。
