為貫徹落實學(xue)(xue)(xue)院有關貧(pin)困(kun)生(sheng)走訪工(gong)作的要求，進一(yi)步了解經(jing)濟困(kun)難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)庭狀況及學(xue)(xue)(xue)生(sheng)受助后(hou)的生(sheng)活情況，幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)順(shun)利完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康成(cheng)長。暑假期間，鐵(tie)道(dao)車輛(liang)與機械工(gong)程系學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主任殷巖鋒、團總支書(shu)記劉娟、輔導員老師(shi)王成(cheng)琳組(zu)成(cheng)走訪小(xiao)組(zu)，赴淄博市(shi)黃家(jia)峪村(cun)走訪貧(pin)困(kun)生(sheng)并送(song)去慰問品(pin)。
踏著(zhu)泥(ni)濘的鄉村小路，走(zou)訪小組的老師帶著(zhu)米(mi)、面(mian)、油等生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)物(wu)品走(zou)進(jin)困難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)中(zhong)，送去學(xue)(xue)院關(guan)懷。在和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)的交談中(zhong)，老師們了解(jie)到貧困生(sheng)(sheng)(sheng)的家(jia)庭情況(kuang)、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)狀況(kuang)、住(zhu)房條件和生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)來源(yuan)，并向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)詳細介紹學(xue)(xue)院情況(kuang)及學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校表現，介紹國家(jia)、學(xue)(xue)院的各類資助(zhu)扶持政策，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)要堅定信心、克服時艱，與(yu)學(xue)(xue)校攜手(shou)一起(qi)幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)順利完(wan)成學(xue)(xue)業(ye)。
受訪(fang)(fang)家長對(dui)老(lao)師(shi)的(de)來訪(fang)(fang)和慰問深(shen)表(biao)感謝，并表(biao)示(shi)一定努力克服(fu)困(kun)難(nan)，幫助孩子(zi)順利(li)完成學業，不辜負國家和學院的(de)期望。受訪(fang)(fang)學生也表(biao)示(shi)，即使(shi)生活(huo)上(shang)再艱(jian)辛(xin)，但也不會(hui)自暴(bao)自棄，自己會(hui)更加努力地去學習，將(jiang)來能夠改(gai)變家庭狀況(kuang)，成為一名對(dui)國家、對(dui)社會(hui)有用的(de)技能人才(cai)。
此次(ci)貧困生(sheng)走訪，不(bu)僅給(gei)貧困生(sheng)帶(dai)來(lai)了(le)物(wu)質上的(de)(de)關(guan)懷(huai)，更給(gei)予(yu)了(le)精神(shen)上的(de)(de)慰藉和(he)鼓勵，送去(qu)了(le)學(xue)院(yuan)對(dui)貧困學(xue)生(sheng)家庭的(de)(de)深切關(guan)心和(he)殷殷期望，使學(xue)生(sheng)們(men)感受到學(xue)院(yuan)大家庭的(de)(de)溫暖。
