“一帶一路(lu)”建(jian)設是(shi)進一步提高(gao)我(wo)國(guo)(guo)對外(wai)開放水(shui)平的重(zhong)大舉措(cuo)，也為高(gao)校國(guo)(guo)際(ji)化(hua)人才培(pei)養(yang)提供了重(zhong)大機遇。目前(qian)，軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)類國(guo)(guo)際(ji)化(hua)人才隊伍在數量(liang)(liang)和(he)質量(liang)(liang)上都無法滿(man)足企業海外(wai)業務(wu)快速拓展需(xu)要，對此，我(wo)院(yuan)找(zhao)準軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)應用型人才培(pei)養(yang)定(ding)位，在教(jiao)學模式(shi)改革、雙語教(jiao)學創新、國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流、師資培(pei)養(yang)、文化(hua)溝通(tong)等多方(fang)面綜合下力，提升(sheng)人才培(pei)養(yang)質量(liang)(liang)和(he)水(shui)平。
在(zai)教(jiao)(jiao)學模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)方(fang)面(mian)，學院引(yin)進(jin)(jin)德國職業(ye)教(jiao)(jiao)育先進(jin)(jin)理(li)念，在(zai)機(ji)械制造與自動(dong)(dong)化專業(ye)開設“中德合(he)作(zuo)胡格教(jiao)(jiao)學模式(shi)”試(shi)驗班，實施“職業(ye)素養與職業(ye)能力高度融合(he)”行動(dong)(dong)導向(xiang)教(jiao)(jiao)學模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)。合(he)作(zuo)雙方(fang)共(gong)同(tong)進(jin)(jin)行課程體(ti)系改(gai)(gai)革(ge)(ge)、教(jiao)(jiao)學項目開發、教(jiao)(jiao)學方(fang)法和考核評(ping)價方(fang)法改(gai)(gai)革(ge)(ge)，合(he)作(zuo)進(jin)(jin)行教(jiao)(jiao)學組織(zhi)與實施，全面(mian)提(ti)高人才培養質量。
在雙(shuang)(shuang)語教學(xue)(xue)(xue)(xue)創新方面(mian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)院更新觀念(nian)、創新理念(nian)，結合(he)專(zhuan)業(ye)特(te)(te)點開(kai)展小班教學(xue)(xue)(xue)(xue)、雙(shuang)(shuang)語授課，實行雙(shuang)(shuang)語教學(xue)(xue)(xue)(xue)激勵機制，引(yin)導教師開(kai)口說英(ying)語、教學(xue)(xue)(xue)(xue)用英(ying)語。目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)院已在鐵(tie)(tie)(tie)道工程技(ji)術(shu)、鐵(tie)(tie)(tie)道供電(dian)(dian)技(ji)術(shu)、電(dian)(dian)氣化鐵(tie)(tie)(tie)道技(ji)術(shu)、電(dian)(dian)氣自動(dong)化技(ji)術(shu)、通信技(ji)術(shu)、機械制造與自動(dong)化、軟件(jian)技(ji)術(shu)等7個專(zhuan)業(ye)32個班級開(kai)展雙(shuang)(shuang)語教學(xue)(xue)(xue)(xue)，受益學(xue)(xue)(xue)(xue)生達1500余人(ren)。其中(zhong)，鐵(tie)(tie)(tie)道工程技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)自2015年(nian)開(kai)展雙(shuang)(shuang)語教學(xue)(xue)(xue)(xue)以來，不僅雙(shuang)(shuang)語課程數增加到7門，其教學(xue)(xue)(xue)(xue)團隊還根據專(zhuan)業(ye)特(te)(te)點和(he)要求編(bian)寫了全(quan)英(ying)文校本教材。
在(zai)(zai)國(guo)際(ji)交(jiao)流方(fang)面，學(xue)院參(can)加了“中俄(e)交(jiao)通(tong)大(da)學(xue)校(xiao)(xiao)長聯盟(meng)---中國(guo)軌(gui)道交(jiao)通(tong)應用技術(shu)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)聯盟(meng)”；與澳(ao)大(da)利亞南澳(ao)洲職業技術(shu)學(xue)院簽(qian)署了合作(zuo)備忘錄(lu)，在(zai)(zai)專業交(jiao)流、教師培(pei)(pei)訓等方(fang)面達成合作(zuo)意(yi)向；與德國(guo)、澳(ao)大(da)利亞、西班牙、臺灣等國(guo)外(wai)(wai)境外(wai)(wai)高校(xiao)(xiao)建立了友好校(xiao)(xiao)際(ji)關系。學(xue)院還赴(fu)校(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)企(qi)業中車(che)青(qing)島四方(fang)股(gu)份有限(xian)公司、中車(che)南京(jing)浦鎮車(che)輛有限(xian)公司等開展國(guo)際(ji)化(hua)應用型(xing)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)調研，進一步(bu)熟悉海外(wai)(wai)軌(gui)道交(jiao)通(tong)市場需求，提升國(guo)際(ji)化(hua)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)的針對性。
在師(shi)資(zi)培(pei)養(yang)方面，學(xue)(xue)院加(jia)大(da)骨干教(jiao)師(shi)海外培(pei)訓和(he)(he)訪學(xue)(xue)力度，促進(jin)教(jiao)師(shi)對國(guo)(guo)際標準、核(he)心技能、前沿技術的了(le)解(jie)和(he)(he)掌握(wo)。近(jin)三年，學(xue)(xue)院選(xuan)送了(le)70余(yu)人次(ci)骨干教(jiao)師(shi)赴德國(guo)(guo)、澳大(da)利亞、加(jia)拿(na)大(da)、韓國(guo)(guo)、臺灣等(deng)國(guo)(guo)家和(he)(he)地(di)區進(jin)行(xing)訪學(xue)(xue)。學(xue)(xue)院還通過“請(qing)進(jin)來(lai)”的方式，邀請(qing)國(guo)(guo)內(nei)外職業(ye)教(jiao)育專(zhuan)家、行(xing)業(ye)企業(ye)領軍人物(wu)以(yi)及國(guo)(guo)內(nei)知名大(da)型(xing)企業(ye)技術精英來(lai)校開(kai)辦講座進(jin)行(xing)授課和(he)(he)指(zhi)導(dao)。此外，學(xue)(xue)院連續六年舉辦了(le)教(jiao)職工英語(yu)培(pei)訓班，隨著(zhu)報名人數的不斷(duan)增(zeng)多，教(jiao)學(xue)(xue)次(ci)數也從最初的每(mei)周二次(ci)增(zeng)加(jia)到現(xian)在的六次(ci)。
在文(wen)化溝通方(fang)面(mian)，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與國(guo)際(ji)同類院(yuan)(yuan)校建立(li)了(le)(le)友(you)好關系，增加師生(sheng)海外交流機會(hui)。截至目前，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)已(yi)與德國(guo)蘭茨胡特高等(deng)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)實現了(le)(le)10批(pi)次(ci)共90余名師生(sheng)的(de)互(hu)訪交流，并開(kai)展了(le)(le)如“手(shou)動微(wei)型沖床”項目、籃排球友(you)誼賽、乒乓(pang)球友(you)誼賽、國(guo)畫繪畫欣賞和(he)(he)體驗等(deng)的(de)文(wen)化交流活(huo)(huo)動。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)還在學(xue)(xue)生(sheng)管理、社(she)團活(huo)(huo)動、素質(zhi)培養(yang)等(deng)方(fang)面(mian)開(kai)展深入探討，組織專(zhuan)題會(hui)議(yi)分享學(xue)(xue)習(xi)心(xin)得(de)和(he)(he)研究成果，開(kai)闊學(xue)(xue)生(sheng)眼界，培養(yang)國(guo)際(ji)意(yi)識，提高跨文(wen)化溝通能力。
隨著“一帶(dai)一路(lu)”建設的不(bu)斷加快，學(xue)院(yuan)還將積極發揮(hui)辦學(xue)優勢特色，引進(jin)更多優質(zhi)國際(ji)教(jiao)育資源，建立多層次(ci)、多方(fang)位(wei)國際(ji)合(he)作關系，通(tong)過開展“海外學(xue)堂”項目、中澳合(he)作辦學(xue)項目、職業技能國際(ji)邀請賽項目和國際(ji)合(he)作提升(sheng)項目等，培養軌(gui)道交通(tong)國際(ji)化應(ying)用人才，提升(sheng)學(xue)院(yuan)國際(ji)影響力，服務“一帶(dai)一路(lu)”建設持續深入發展。
