4月19日(ri)(ri)下午(wu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題教(jiao)(jiao)育工作(zuo)會(hui)(hui)議召開。會(hui)(hui)議深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書記重要(yao)(yao)講話精(jing)神，落實(shi)黨中央關于開展(zhan)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育的部(bu)(bu)署(shu)要(yao)(yao)求和(he)省委(wei)(wei)、省教(jiao)(jiao)育廳（省委(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育工委(wei)(wei)）工作(zuo)安排，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開展(zhan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題教(jiao)(jiao)育作(zuo)出(chu)動員部(bu)(bu)署(shu)。連(lian)日(ri)(ri)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)廣(guang)大黨員干部(bu)(bu)認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)領會(hui)(hui)會(hui)(hui)議精(jing)神，結(jie)合自(zi)身工作(zuo)實(shi)際認(ren)真思考，反響熱烈。
生物工程學院王偉：在(zai)全黨(dang)(dang)深入開展(zhan)(zhan)學習貫徹習近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主義(yi)(yi)(yi)思(si)想(xiang)主題(ti)教(jiao)育(yu)，部署正(zheng)當其時、意義(yi)(yi)(yi)重大深遠(yuan)。作為學校一名基層黨(dang)(dang)組(zu)織書記，要(yao)(yao)在(zai)學思(si)踐悟中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)深入領會(hui)習近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主義(yi)(yi)(yi)思(si)想(xiang)的精髓要(yao)(yao)義(yi)(yi)(yi)，堅持好、運用好貫穿其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的立(li)場觀點方法，結合黨(dang)(dang)的二十大報(bao)告中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)關于教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、科(ke)(ke)技強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、人才強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)“三大戰略”貫通(tong)實施(shi)的實踐要(yao)(yao)求，將(jiang)落實主題(ti)教(jiao)育(yu)的各項(xiang)任務同(tong)(tong)(tong)立(li)德樹人根(gen)本任務和(he)學校中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心工(gong)作緊密(mi)結合起來，帶領生物工(gong)程學院全體黨(dang)(dang)員抓實“師生與(yu)黨(dang)(dang)同(tong)(tong)(tong)心、發展(zhan)(zhan)與(yu)產業(ye)同(tong)(tong)(tong)向、黨(dang)(dang)建與(yu)業(ye)務同(tong)(tong)(tong)頻、教(jiao)學與(yu)科(ke)(ke)研(yan)同(tong)(tong)(tong)步、個人與(yu)組(zu)織同(tong)(tong)(tong)力(li)(li)奮斗”“五同(tong)(tong)(tong)”工(gong)作法，做到學習強(qiang)(qiang)思(si)想(xiang)、調研(yan)摸(mo)實情、團結聚合力(li)(li)、真抓求實效，努力(li)(li)實現高質量(liang)發展(zhan)(zhan)全面“花開”，打造(zao)“梧桐花開”特(te)色工(gong)作品牌，為學校事業(ye)發展(zhan)(zhan)貢獻新(xin)(xin)生力(li)(li)量(liang)。
城市軌道學院張風琴：深(shen)(shen)入開(kai)(kai)展學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新(xin)(xin)時代(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是(shi)貫(guan)徹落實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)二(er)十大(da)(da)精神(shen)的(de)(de)(de)重(zhong)要舉(ju)措，是(shi)深(shen)(shen)入動(dong)員全黨(dang)同志為(wei)(wei)(wei)完(wan)成黨(dang)的(de)(de)(de)中心任務而(er)團結(jie)(jie)奮斗(dou)所(suo)作的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)布局，是(shi)深(shen)(shen)入推進新(xin)(xin)時代(dai)黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)工(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)布局。作為(wei)(wei)(wei)一(yi)名基層黨(dang)支部書(shu)記，要牢牢把握黨(dang)中央、省委省政府、省委教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)委開(kai)(kai)展的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)(de)(de)精神(shen)，迅(xun)速傳達相關會議精神(shen)，部署落實(shi)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)各項工(gong)作，帶(dai)領全體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)牢固樹(shu)(shu)立為(wei)(wei)(wei)國(guo)家(jia)潛心培(pei)育(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)格(ge)人才(cai)，為(wei)(wei)(wei)企(qi)業(ye)(ye)量(liang)身打(da)造合(he)(he)(he)(he)格(ge)的(de)(de)(de)現代(dai)工(gong)匠(jiang)的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人意(yi)識，積(ji)極主(zhu)(zhu)動(dong)地開(kai)(kai)展學(xue)(xue)習(xi)調研(yan)，將主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)與(yu)立德(de)樹(shu)(shu)人的(de)(de)(de)根本任務相結(jie)(jie)合(he)(he)(he)(he)，與(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中心工(gong)作相結(jie)(jie)合(he)(he)(he)(he)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生創造良好的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)環境，為(wei)(wei)(wei)企(qi)業(ye)(ye)打(da)造能工(gong)巧匠(jiang)，為(wei)(wei)(wei)社會培(pei)育(yu)(yu)國(guo)家(jia)棟梁(liang)。在新(xin)(xin)一(yi)輪的(de)(de)(de)雙高專(zhuan)業(ye)(ye)群建(jian)設(she)中，以堅(jian)(jian)持(chi)(chi)黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)為(wei)(wei)(wei)引(yin)領，引(yin)導(dao)全體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)開(kai)(kai)展課程(cheng)改革(ge)研(yan)究，建(jian)設(she)一(yi)批(pi)國(guo)家(jia)精品課程(cheng)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)開(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐改革(ge)，打(da)造國(guo)家(jia)級(ji)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基地，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)走出(chu)去與(yu)引(yin)進來(lai)相結(jie)(jie)合(he)(he)(he)(he)，培(pei)育(yu)(yu)一(yi)支國(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)團隊，為(wei)(wei)(wei)交通(tong)強國(guo)、筑夢城軌(gui)貢獻(xian)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)更大(da)(da)的(de)(de)(de)力量(liang)。
智能制造學院唐勇：習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)是我(wo)(wo)(wo)(wo)們黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)指導思(si)(si)想(xiang)(xiang)，是我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)推動(dong)中華民(min)族偉大復興的(de)(de)必然選(xuan)擇。推進(jin)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)，是黨(dang)(dang)(dang)中央作出的(de)(de)重大決策，是貫(guan)(guan)徹(che)落實黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十大精(jing)神的(de)(de)重大舉措。首先，學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹(che)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)可以(yi)幫助(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們更(geng)加深(shen)入(ru)的(de)(de)理(li)解(jie)思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)精(jing)髓與(yu)內涵。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)過(guo)(guo)程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們不(bu)(bu)僅要(yao)熟悉其(qi)基(ji)本原則、發展(zhan)規律和(he)(he)(he)重大舉措，還(huan)要(yao)通過(guo)(guo)歷史和(he)(he)(he)現實的(de)(de)角(jiao)度來(lai)領悟其(qi)根(gen)源和(he)(he)(he)意義(yi)，這樣才能夠真正理(li)解(jie)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)核(he)心。其(qi)次，學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹(che)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)可以(yi)促(cu)進(jin)我(wo)(wo)(wo)(wo)們工作實踐和(he)(he)(he)創(chuang)新(xin)(xin)發展(zhan)。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)過(guo)(guo)程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們要(yao)理(li)論聯系(xi)實際，進(jin)一步深(shen)化對于工作的(de)(de)認識(shi)和(he)(he)(he)思(si)(si)考。同(tong)時(shi)(shi)還(huan)要(yao)結合基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)特(te)點，尋找(zhao)創(chuang)新(xin)(xin)發展(zhan)的(de)(de)途徑和(he)(he)(he)方(fang)法，嘗試在(zai)(zai)工作實踐中探索(suo)出更(geng)加符合時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)要(yao)求(qiu)和(he)(he)(he)現實需要(yao)的(de)(de)解(jie)決方(fang)案。例如，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)過(guo)(guo)程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們要(yao)根(gen)據職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)趨勢(shi)，不(bu)(bu)斷(duan)推進(jin)三(san)教(jiao)改(gai)革、促(cu)進(jin)黨(dang)(dang)(dang)建與(yu)業(ye)(ye)務工作相結合，推動(dong)學(xue)校各項(xiang)事(shi)業(ye)(ye)的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)發展(zhan)。最后，學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹(che)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)中國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)可以(yi)幫助(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們更(geng)好地傳承和(he)(he)(he)發揚黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)優良傳統。進(jin)一步增強愛國情(qing)懷、責任擔當、奮(fen)斗(dou)精(jing)神和(he)(he)(he)創(chuang)新(xin)(xin)意識(shi)，以(yi)及忠誠(cheng)、勇毅、務實和(he)(he)(he)實干(gan)的(de)(de)精(jing)神風貌，不(bu)(bu)斷(duan)夯實我(wo)(wo)(wo)(wo)們黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)組織(zhi)力和(he)(he)(he)戰斗(dou)力。
工會趙欣：習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)從新(xin)(xin)時(shi)代新(xin)(xin)征程(cheng)黨(dang)和國(guo)(guo)(guo)家事業(ye)發(fa)展(zhan)全(quan)(quan)局的戰略(lve)高度，深刻闡述開展(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育的重大意義(yi)(yi)和目(mu)標要求，對主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育各項工(gong)(gong)作作出(chu)全(quan)(quan)面部署，為(wei)全(quan)(quan)黨(dang)開展(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育提供了根本遵循。通過學習(xi)(xi)，深刻領會(hui)(hui)了習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)的一系列原創性新(xin)(xin)理念、新(xin)(xin)思(si)想(xiang)(xiang)、新(xin)(xin)戰略(lve)，理解(jie)了習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)科(ke)學回答(da)的中(zhong)國(guo)(guo)(guo)之問(wen)、世界之問(wen)、人(ren)民之問(wen)和時(shi)代之問(wen)。習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)是(shi)馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)化(hua)(hua)時(shi)代化(hua)(hua)新(xin)(xin)的飛(fei)躍，是(shi)全(quan)(quan)黨(dang)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)人(ren)民為(wei)實現中(zhong)華民族偉大復興(xing)而(er)奮斗的行動(dong)指(zhi)南。今(jin)后(hou)，工(gong)(gong)會(hui)(hui)還(huan)要繼續(xu)加強(qiang)學習(xi)(xi)，在全(quan)(quan)面理解(jie)把握核心(xin)要義(yi)(yi)的基礎上，更好地運(yun)用(yong)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)指(zhi)導工(gong)(gong)作實踐(jian)，轉變作風(feng)、提升能(neng)力、履職盡責，踐(jian)行“真(zhen)誠(cheng)傾聽、真(zhen)實反(fan)映、真(zhen)情關心(xin)，當(dang)好教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)娘家人(ren)”的承(cheng)諾，為(wei)學校高質量(liang)發(fa)展(zhan)貢獻力量(liang)。
三味書院王成琳：風勁揚帆正當(dang)時，踔厲奮發踏征程。習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記在主題(ti)(ti)教(jiao)育工作(zuo)會議上深(shen)刻闡明了開展主題(ti)(ti)教(jiao)育的重大(da)意義和(he)目標(biao)要求，對主題(ti)(ti)教(jiao)育各項工作(zuo)作(zuo)出全(quan)面(mian)部(bu)署。作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名高(gao)校(xiao)輔導員，我(wo)們要深(shen)入學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記在學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代(dai)中(zhong)國特色(se)社會主義思想(xiang)主題(ti)(ti)教(jiao)育工作(zuo)會議上的重要講話(hua)(hua)精神，牢牢把握“學思想(xiang)、強黨(dang)性、重實(shi)(shi)踐、建(jian)新功”的總(zong)要求，提高(gao)政治站位，切(qie)實(shi)(shi)把思想(xiang)和(he)行(xing)動(dong)統一(yi)到(dao)習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記重要講話(hua)(hua)精神和(he)黨(dang)中(zhong)央決策(ce)部(bu)署上來。緊密結合輔導員工作(zuo)實(shi)(shi)際(ji)，踔厲奮發、勇毅前(qian)行(xing)，為(wei)(wei)全(quan)面(mian)建(jian)設社會主義現代(dai)化國家、全(quan)面(mian)推進中(zhong)華(hua)民族偉大(da)復興貢(gong)獻(xian)力量。
桐林書院趙呈然：開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)是今年全(quan)(quan)黨(dang)建設的(de)(de)重大政(zheng)(zheng)治(zhi)任務(wu)，是推進中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義偉大事業的(de)(de)強大引擎，是激發黨(dang)員(yuan)干部(bu)內(nei)生動(dong)(dong)力(li)的(de)(de)重要抓手。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名基(ji)層(ceng)黨(dang)員(yuan)，要始終堅(jian)持學思用貫通、知(zhi)信行統(tong)一；要堅(jian)定理想(xiang)信念，加(jia)強黨(dang)性(xing)修養(yang)，保持共產黨(dang)人(ren)的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)本色；要準確把握、貫徹落實(shi)(shi)(shi)(shi)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)總體(ti)目標要求，提(ti)高(gao)(gao)政(zheng)(zheng)治(zhi)站(zhan)位(wei)，努力(li)使主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)取得實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)成(cheng)(cheng)效。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)高(gao)(gao)校輔導員(yuan)，學生成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才的(de)(de)引路人(ren)，要切實(shi)(shi)(shi)(shi)將主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)各項任務(wu)要求同(tong)立德樹(shu)人(ren)根本任務(wu)緊(jin)密(mi)結(jie)合(he)起(qi)來，熟練掌握并運用其中(zhong)(zhong)的(de)(de)思想(xiang)內(nei)容和方(fang)式(shi)方(fang)法(fa)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。不斷提(ti)高(gao)(gao)自身的(de)(de)能力(li)水平，充分發揮黨(dang)團作(zuo)(zuo)(zuo)用，在(zai)(zai)學生思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)、日常(chang)管理、資助育(yu)(yu)人(ren)、立德樹(shu)人(ren)等方(fang)面(mian)，凝心聚(ju)力(li)促發展(zhan)(zhan)(zhan)，馳而(er)不息抓落實(shi)(shi)(shi)(shi)。做到(dao)立足崗(gang)位(wei)作(zuo)(zuo)(zuo)貢(gong)獻，切實(shi)(shi)(shi)(shi)把主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)(cheng)果轉化(hua)為(wei)(wei)學生德智體(ti)美勞全(quan)(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)(zhan)、思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)提(ti)升的(de)(de)生動(dong)(dong)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，為(wei)(wei)學校高(gao)(gao)質量發展(zhan)(zhan)(zhan)貢(gong)獻力(li)量。
易安書院周雅蓮：在全黨(dang)深(shen)入開展學(xue)習貫徹習近平新(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義思想(xiang)主題(ti)教育是(shi)(shi)今(jin)年黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)重大任(ren)務。作為(wei)一(yi)名輔導員，要(yao)堅決(jue)貫徹落實(shi)黨(dang)中(zhong)央的(de)(de)(de)工作部署，牢牢把握“學(xue)思想(xiang)、強黨(dang)性、重實(shi)踐、建(jian)新(xin)功”的(de)(de)(de)總(zong)要(yao)求，堅定踐行“為(wei)黨(dang)育人(ren)，為(wei)國(guo)育才(cai)”的(de)(de)(de)使(shi)命擔當(dang)，引(yin)導新(xin)時(shi)代(dai)(dai)青(qing)年筑(zhu)牢信仰(yang)之(zhi)基、補(bu)足精神之(zhi)鈣、把穩思想(xiang)之(zhi)舵。一(yi)是(shi)(shi)引(yin)領青(qing)年堅定理想(xiang)信念(nian)和政治(zhi)信仰(yang)，樹立正(zheng)確的(de)(de)(de)世界觀、人(ren)生(sheng)觀、價值(zhi)觀，從(cong)內心(xin)(xin)(xin)(xin)深(shen)處(chu)厚植對黨(dang)的(de)(de)(de)信賴，不斷增強做中(zhong)國(guo)人(ren)的(de)(de)(de)志氣、底氣和骨(gu)氣。二是(shi)(shi)引(yin)導青(qing)年筑(zhu)牢對黨(dang)忠誠，聽黨(dang)話跟黨(dang)走，胸懷(huai)“國(guo)之(zhi)大者”，擔當(dang)時(shi)代(dai)(dai)重任(ren)，自覺(jue)把個人(ren)理想(xiang)融入民族復興偉大征程(cheng)，讓青(qing)春在火熱實(shi)踐中(zhong)綻放絢麗之(zhi)花。三是(shi)(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)，助(zhu)力學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)，用(yong)真心(xin)(xin)(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)(xin)(xin)和細(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)解決(jue)學(xue)生(sheng)急難愁盼(pan)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，真正(zheng)成(cheng)(cheng)為(wei)學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才(cai)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)導師(shi)和健(jian)康生(sheng)活的(de)(de)(de)知心(xin)(xin)(xin)(xin)朋友。四是(shi)(shi)深(shen)入學(xue)生(sheng)，深(shen)入實(shi)際(ji)，以(yi)問(wen)題(ti)為(wei)導向，開展調(diao)查研(yan)究，創新(xin)工作方法，從(cong)學(xue)生(sheng)中(zhong)來、到學(xue)生(sheng)中(zhong)去，傾聽學(xue)生(sheng)呼(hu)聲，增進師(shi)生(sheng)情感。通(tong)過此次主題(ti)教育，輔導員要(yao)引(yin)導學(xue)生(sheng)堅定政治(zhi)信仰(yang)，樹立遠大理想(xiang)，擔當(dang)時(shi)代(dai)(dai)使(shi)命，助(zhu)力學(xue)校學(xue)生(sheng)工作高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展。
東嶺書院鄭軍艦：作為一名高校輔(fu)導員，要精準(zhun)把握“學(xue)(xue)思(si)想(xiang)、強(qiang)黨(dang)性、重實踐、建(jian)新(xin)功”的(de)(de)(de)總要求(qiu)，在(zai)“以學(xue)(xue)鑄(zhu)魂、以學(xue)(xue)增(zeng)智、以學(xue)(xue)正風(feng)、以學(xue)(xue)促干”上下功夫(fu)見(jian)實效，學(xue)(xue)深悟透習近平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)中(zhong)所蘊含的(de)(de)(de)豐富理(li)論和科(ke)學(xue)(xue)方法，引領大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)堅定(ding)理(li)想(xiang)信念，把好世界觀、人生(sheng)(sheng)觀、價值觀這(zhe)個“總開(kai)關”。主(zhu)題(ti)教(jiao)育過程中(zhong)，要堅持學(xue)(xue)思(si)用(yong)貫通、知信行統(tong)一，深入(ru)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多做調研(yan)，切實解決學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實際問題(ti)，將落實主(zhu)題(ti)教(jiao)育的(de)(de)(de)各項(xiang)任務(wu)(wu)同立(li)德樹人根本任務(wu)(wu)和學(xue)(xue)校重點工作緊密結(jie)合起來，強(qiang)化(hua)書院文(wen)化(hua)育人作用(yong)，實現學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)懂技(ji)術會(hui)生(sheng)(sheng)活有(you)品位的(de)(de)(de)人格塑造，進位爭(zheng)先，為推(tui)動學(xue)(xue)校發展再上新(xin)臺階貢獻自己的(de)(de)(de)一份力量。
南山書院孫梅雪：在(zai)全黨(dang)深入開展(zhan)學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代(dai)中國特色社會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)主題教育(yu)，是黨(dang)中央(yang)為(wei)(wei)全面(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)精神、推動全體(ti)(ti)同志為(wei)(wei)完成黨(dang)的(de)(de)(de)中心任務而團(tuan)結(jie)(jie)奮斗所做的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)部署。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)一(yi)名基(ji)層黨(dang)組織宣傳委員，會(hui)后(hou)感受到責任重(zhong)大(da)，使(shi)命在(zai)肩，要切實(shi)(shi)做好用黨(dang)的(de)(de)(de)理論凝心鑄魂，增強(qiang)(qiang)師生的(de)(de)(de)政治自(zi)覺、行(xing)動自(zi)覺、思(si)(si)想(xiang)自(zi)覺。加(jia)強(qiang)(qiang)宣傳引(yin)導(dao)，營造良(liang)好輿論氛(fen)圍(wei)(wei)。深刻把握“學(xue)思(si)(si)想(xiang)、強(qiang)(qiang)黨(dang)性、重(zhong)實(shi)(shi)踐、建新(xin)功”的(de)(de)(de)總要求，結(jie)(jie)合學(xue)校(xiao)和書(shu)院(yuan)實(shi)(shi)際，發(fa)揮媒(mei)體(ti)(ti)平臺(tai)作(zuo)(zuo)用，樹牢育(yu)人氛(fen)圍(wei)(wei)，將習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代(dai)中國特色社會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)轉(zhuan)化(hua)為(wei)(wei)廣大(da)師生學(xue)習(xi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)強(qiang)(qiang)大(da)力(li)量(liang)，統一(yi)思(si)(si)想(xiang)、協(xie)調一(yi)致，更加(jia)緊密(mi)地團(tuan)結(jie)(jie)到以習(xi)近(jin)平同志為(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)黨(dang)中央(yang)周圍(wei)(wei)，奮進新(xin)征程，建功新(xin)時(shi)代(dai)。堅持求真(zhen)(zhen)務實(shi)(shi)，真(zhen)(zhen)抓實(shi)(shi)干(gan)促發(fa)展(zhan)。將落實(shi)(shi)主題教育(yu)的(de)(de)(de)各項任務同立德(de)樹人根(gen)本任務、學(xue)校(xiao)和書(shu)院(yuan)的(de)(de)(de)中心工作(zuo)(zuo)緊密(mi)結(jie)(jie)合，將理論學(xue)習(xi)、調查研(yan)究(jiu)、反思(si)(si)整改相(xiang)結(jie)(jie)合，引(yin)導(dao)師生勇于(yu)擔當、積極作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)、踔(chuo)厲(li)奮發(fa)、勇毅前行(xing)，學(xue)思(si)(si)踐悟促學(xue)習(xi)，實(shi)(shi)干(gan)擔當追進步(bu)，為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)高質量(liang)發(fa)展(zhan)添(tian)磚(zhuan)加(jia)瓦(wa)、為(wei)(wei)全面(mian)建設社會(hui)主義現代(dai)化(hua)國家全力(li)以赴(fu)。
烏拉爾國際軌道交通學院張之峰：作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)名(ming)基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)書記，要(yao)(yao)(yao)(yao)精準(zhun)把握“學(xue)(xue)思想(xiang)(xiang)(xiang)、強黨(dang)性、重(zhong)(zhong)(zhong)實踐、建新(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)，抓好(hao)(hao)貫徹(che)落(luo)實工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。第一(yi)，深度學(xue)(xue)習(xi)領悟習(xi)近平(ping)(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社會(hui)(hui)主義思想(xiang)(xiang)(xiang)，這是(shi)(shi)我們(men)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)，也是(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)。從自(zi)身出發，通(tong)過不(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)、與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin)(jin)(jin)地學(xue)(xue)習(xi)，做(zuo)到(dao)既要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)定自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)性不(bu)動(dong)搖(yao)、堅(jian)(jian)定自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)(xiang)方(fang)(fang)向(xiang)不(bu)動(dong)搖(yao)，又要(yao)(yao)(yao)(yao)深知我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)培養(yang)社會(hui)(hui)主義建設(she)者和接班人(ren)，不(bu)僅要(yao)(yao)(yao)(yao)教(jiao)會(hui)(hui)他們(men)如何運(yun)用(yong)知識、技(ji)術，更重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)服務(wu)于中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家建設(she)，為他們(men)指(zhi)明學(xue)(xue)習(xi)、就業(ye)、建設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)。第二，學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平(ping)(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社會(hui)(hui)主義思想(xiang)(xiang)(xiang)不(bu)能(neng)僅僅體現在下決心(xin)、喊口號上(shang)，更重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)貫徹(che)落(luo)實。具體體現就是(shi)(shi)在我們(men)身處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗位、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境上(shang)如何做(zuo)出符(fu)合(he)(he)新(xin)(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社會(hui)(hui)主義思想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實績。結合(he)(he)烏拉爾國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)軌道(dao)交(jiao)通(tong)學(xue)(xue)院大力(li)拓展國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)(te)點(dian)，在堅(jian)(jian)定習(xi)近平(ping)(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社會(hui)(hui)主義思想(xiang)(xiang)(xiang)辦(ban)(ban)好(hao)(hao)大學(xue)(xue)理(li)念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，進(jin)(jin)(jin)一(yi)步引導(dao)全(quan)體教(jiao)師尤其是(shi)(shi)黨(dang)員教(jiao)師開拓國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)視(shi)野、吸收俄方(fang)(fang)先進(jin)(jin)(jin)技(ji)術與(yu)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)念，把新(xin)(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“血(xue)液”引進(jin)(jin)(jin)來(lai)(lai)。與(yu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)(ji)(ji)基(ji)礎(chu)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流環(huan)境、中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社會(hui)(hui)主義辦(ban)(ban)學(xue)(xue)方(fang)(fang)向(xiang)等密切結合(he)(he)，積極推進(jin)(jin)(jin)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，對國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)建設(she)、人(ren)才(cai)培養(yang)方(fang)(fang)案、專(zhuan)業(ye)課程體系、課程標準(zhun)等進(jin)(jin)(jin)行深入交(jiao)流、探討、研(yan)究(jiu)，汲取精華(hua)，制(zhi)定出方(fang)(fang)向(xiang)堅(jian)(jian)定、符(fu)合(he)(he)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)實際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化職(zhi)教(jiao)特(te)(te)(te)色(se)(se)方(fang)(fang)案，培養(yang)出更多能(neng)走(zou)向(xiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)舞臺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優質人(ren)才(cai)，完成“走(zou)出去”戰略(lve)部(bu)署。第三，要(yao)(yao)(yao)(yao)把落(luo)實主題教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)任務(wu)同立德樹人(ren)根本任務(wu)和學(xue)(xue)校(xiao)中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)緊密結合(he)(he)起來(lai)(lai)，引導(dao)全(quan)院上(shang)下將(jiang)學(xue)(xue)習(xi)熱情轉(zhuan)化為干事創業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)(ji)(ji)行動(dong)，組(zu)織(zhi)黨(dang)員教(jiao)師成立國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化課程群(qun)建設(she)小組(zu)、科技(ji)創新(xin)(xin)小組(zu)、教(jiao)學(xue)(xue)實訓建設(she)小組(zu)等契合(he)(he)本院實際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)研(yan)、科研(yan)團隊，緊密結合(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)、立足本職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展再添新(xin)(xin)功。
新一代信息技術產業學院于麗娜：作為新(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)代(dai)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)產業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)總支一(yi)(yi)名(ming)專(zhuan)職組織員(yuan)(yuan)(yuan)，必須精準把握“學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)、強黨(dang)(dang)性(xing)、重(zhong)實(shi)(shi)踐(jian)、建新(xin)(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)(de)總要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，抓好(hao)貫徹(che)落實(shi)(shi)，做好(hao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和日常管(guan)理(li)，切實(shi)(shi)提高(gao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)素質，做好(hao)基層黨(dang)(dang)務(wu)管(guan)理(li)干部的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)培訓工(gong)作，協助(zhu)督促會(hui)議確定的(de)(de)(de)(de)各項工(gong)作任務(wu)的(de)(de)(de)(de)貫徹(che)落實(shi)(shi)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)引導(dao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)、干部從思想(xiang)上不斷提高(gao)政(zheng)(zheng)治判斷力(li)、政(zheng)(zheng)治領悟力(li)、政(zheng)(zheng)治執行(xing)力(li)，增強責(ze)任感和使命感，樹立以(yi)廣大教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)為中心的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)思想(xiang)。進(jin)一(yi)(yi)步引導(dao)新(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)代(dai)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)產業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)尤其是(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)牢(lao)牢(lao)把握胸懷“國(guo)(guo)之大者”培育(yu)時代(dai)新(xin)(xin)(xin)人的(de)(de)(de)(de)任務(wu)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，進(jin)一(yi)(yi)步學(xue)(xue)(xue)深悟透教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)(guo)、科技(ji)強國(guo)(guo)、人才(cai)強國(guo)(guo)“三大戰(zhan)略(lve)”貫通實(shi)(shi)施的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，進(jin)一(yi)(yi)步領會(hui)學(xue)(xue)(xue)校在跨越式發(fa)(fa)展(zhan)中全面提高(gao)人才(cai)培養質量(liang)的(de)(de)(de)(de)內(nei)在要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，引導(dao)新(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)代(dai)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)產業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院將學(xue)(xue)(xue)習(xi)熱(re)(re)情轉(zhuan)化為干事(shi)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)行(xing)動，圍繞立德樹人，做到(dao)兩手抓、兩促進(jin)，推動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)、干部將煥發(fa)(fa)出來的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、工(gong)作熱(re)(re)情轉(zhuan)化為攻堅克難、干事(shi)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)強大動力(li)，為學(xue)(xue)(xue)校事(shi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)貢獻力(li)量(liang)。
土木工程學院柴振波：在全黨(dang)深(shen)入開展學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)(che)習(xi)(xi)近平新時代中國(guo)特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)，是黨(dang)中央作(zuo)出的(de)(de)重(zhong)大決策，是貫徹(che)(che)落實(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)二十大精(jing)神的(de)(de)重(zhong)大舉措。通過政治(zhi)學(xue)習(xi)(xi)活動(dong)要學(xue)習(xi)(xi)真(zhen)理(li)(li)、信仰真(zhen)理(li)(li)、捍衛真(zhen)理(li)(li)，堅(jian)定共產黨(dang)員的(de)(de)理(li)(li)想(xiang)信念。作(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)的(de)(de)一(yi)名(ming)基(ji)層(ceng)黨(dang)員教(jiao)(jiao)師(shi)，要忠(zhong)誠黨(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)，堅(jian)持落實(shi)(shi)立德樹人的(de)(de)根本任務，全面領會習(xi)(xi)近平新時代中國(guo)特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)的(de)(de)科學(xue)體系(xi)、精(jing)髓要義(yi)、實(shi)(shi)踐要求，堅(jian)持理(li)(li)論(lun)和實(shi)(shi)踐、歷史和現實(shi)(shi)相結合(he)，做到(dao)“其(qi)身(shen)正，不(bu)令而行”。根據自身(shen)實(shi)(shi)際，服務大局(ju)，做到(dao)整(zheng)體把握(wo)、融會貫通，形成一(yi)種精(jing)神合(he)力，錘煉黨(dang)性，逐步掌握(wo)一(yi)定的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)(li)論(lun)，認知教(jiao)(jiao)育(yu)規律，認真(zhen)設計每(mei)一(yi)堂課，并不(bu)斷進行反(fan)思，注重(zhong)學(xue)思結合(he)、知行合(he)一(yi)、因材施教(jiao)(jiao)，使(shi)學(xue)生走出校(xiao)門后，能夠擔當起時代賦予的(de)(de)使(shi)命和責任。為(wei)黨(dang)和人民培養合(he)格的(de)(de)建設者(zhe)和可靠的(de)(de)接班人，實(shi)(shi)現為(wei)黨(dang)育(yu)人、為(wei)國(guo)育(yu)才的(de)(de)目標。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
