8月1日，黨(dang)委書(shu)記(ji)高磊在(zai)圖書(shu)行政樓第一(yi)(yi)會(hui)議室主(zhu)持召開了黨(dang)委理(li)論(lun)學習中心(xin)組(zu)（擴(kuo)大）8月份第一(yi)(yi)次集體學習會(hui)。
學習專題為：習近(jin)平總書記重要講話精神(shen)專題。
會議學習了習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話和《習近平談治國理政》（第四卷）：二、堅持黨的(de)全面領導(dao)：心懷“國(guo)之大者”，切實(shi)把增強(qiang)“四個(ge)意識(shi)”、堅定“四個(ge)自信(xin)”、做到“兩個(ge)維護”落到行(xing)(xing)動上(shang)；不(bu)斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行(xing)(xing)力；加(jia)強(qiang)黨對(dui)社會(hui)主義現代化(hua)建設的(de)全面領導(dao)。
高(gao)磊指出，習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話是一篇馬克思主義綱領性文獻，具有很強的政治性、理論性、指導性。總書記的講話中包含了一是必須要堅持“四個自信”，只有堅持“四個自信”，才能做好今天的工作。回望過去5年工作和新時代10年的偉大變革，世所罕見、史所罕見，我們堅定“四個自信”，以奮發有為的(de)(de)精神(shen)把(ba)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社會主義推向(xiang)前進，攻克(ke)了許(xu)多(duo)長期沒有解決的(de)(de)難(nan)題(ti)，辦成了許(xu)多(duo)事(shi)關長遠的(de)(de)大(da)事(shi)要(yao)(yao)事(shi)。未來(lai)(lai)五年十年我(wo)國(guo)(guo)發展(zhan)(zhan)面臨(lin)(lin)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)戰略機遇、新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)戰略任務、新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)戰略階段、新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)戰略要(yao)(yao)求，深入推進中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)，必須勇(yong)于進行具有許(xu)多(duo)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)歷史(shi)特(te)點的(de)(de)偉(wei)大(da)斗爭，準備付出更(geng)為艱巨、更(geng)為艱苦的(de)(de)努力。二是(shi)(shi)要(yao)(yao)堅(jian)持正確的(de)(de)指(zhi)導思(si)(si)(si)想，要(yao)(yao)把(ba)握好(hao)(hao)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社會主義思(si)(si)(si)想的(de)(de)世(shi)界觀(guan)和(he)方法論，堅(jian)持好(hao)(hao)、運用好(hao)(hao)貫穿其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)立場(chang)(chang)觀(guan)點方法，在新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)偉(wei)大(da)實踐中(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)(bu)斷開辟馬克(ke)思(si)(si)(si)主義中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)化(hua)時(shi)代(dai)(dai)化(hua)新(xin)(xin)(xin)境界。三是(shi)(shi)要(yao)(yao)走正確的(de)(de)路、走自(zi)己的(de)(de)路。必須堅(jian)持以中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)推進中(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉(wei)大(da)復興。對(dui)學(xue)校來(lai)(lai)說，我(wo)們(men)要(yao)(yao)做中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)職業教(jiao)育、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)現(xian)代(dai)(dai)學(xue)徒制，一定強調中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)，烙印到我(wo)們(men)的(de)(de)文化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)，鐫刻上中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)標簽。四是(shi)(shi)要(yao)(yao)抓(zhua)主要(yao)(yao)矛(mao)盾。未來(lai)(lai)五年要(yao)(yao)緊緊抓(zhua)住解決不(bu)(bu)平衡(heng)不(bu)(bu)充分的(de)(de)發展(zhan)(zhan)問題(ti)，研(yan)究提出解決問題(ti)的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)思(si)(si)(si)路、新(xin)(xin)(xin)舉措(cuo)。我(wo)們(men)要(yao)(yao)深刻理解職業教(jiao)育發展(zhan)(zhan)的(de)(de)主要(yao)(yao)矛(mao)盾是(shi)(shi)國(guo)(guo)家和(he)社會對(dui)高素(su)質技術技能(neng)(neng)人(ren)才(cai)綜合素(su)質和(he)行動能(neng)(neng)力的(de)(de)需求與現(xian)有的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)理念(nian)、人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)課程體(ti)系、教(jiao)學(xue)體(ti)系不(bu)(bu)匹配之間的(de)(de)矛(mao)盾，改(gai)革我(wo)們(men)的(de)(de)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)方案與課程體(ti)系。五是(shi)(shi)要(yao)(yao)有憂患(huan)意識。我(wo)們(men)黨仍然(ran)面臨(lin)(lin)著執政(zheng)考驗(yan)(yan)、改(gai)革開放考驗(yan)(yan)、市場(chang)(chang)經濟考驗(yan)(yan)、外部環(huan)境考驗(yan)(yan)，精神(shen)懈怠危險、能(neng)(neng)力不(bu)(bu)足危險、脫離群(qun)眾危險、消極(ji)腐敗危險仍伴隨著我(wo)們(men)，必須居(ju)安思(si)(si)(si)危，時(shi)刻保持警惕。六是(shi)(shi)堅(jian)持人(ren)民至上的(de)(de)發展(zhan)(zhan)理念(nian)，始(shi)終同(tong)人(ren)民同(tong)呼(hu)吸、共(gong)命(ming)運、心連心。
高磊強調，《習(xi)近平(ping)談治(zhi)(zhi)(zhi)國理政》（第四卷(juan)）“堅(jian)持黨的(de)(de)全(quan)面領(ling)(ling)(ling)導(dao)”中(zhong)的(de)(de)三個(ge)學習(xi)內容，告訴我(wo)們：一是(shi)要(yao)心(xin)(xin)懷(huai)“國之大(da)者(zhe)”，只有(you)(you)心(xin)(xin)懷(huai)“國之大(da)者(zhe)”，對“國之大(da)者(zhe)”心(xin)(xin)中(zhong)有(you)(you)數，做(zuo)事才有(you)(you)格局，才有(you)(you)胸懷(huai)。二是(shi)要(yao)講政治(zhi)(zhi)(zhi)，只有(you)(you)不斷提高政治(zhi)(zhi)(zhi)判(pan)斷力(li)、政治(zhi)(zhi)(zhi)領(ling)(ling)(ling)悟力(li)、政治(zhi)(zhi)(zhi)執行力(li)，并且嚴以律己(ji)，才能自覺同(tong)黨中(zhong)央保持一致。三是(shi)全(quan)面加強黨的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)，推進中(zhong)國式現代(dai)化建設(she)，必須堅(jian)持黨的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)，才能保證我(wo)們在正確的(de)(de)道路上前行。
高磊指(zhi)出，做事(shi)情(qing)要(yao)(yao)(yao)抓主要(yao)(yao)(yao)矛(mao)盾，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)也(ye)要(yao)(yao)(yao)抓主要(yao)(yao)(yao)矛(mao)盾，要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)握重(zhong)點(dian)(dian)要(yao)(yao)(yao)點(dian)(dian)，這樣才(cai)會學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所得、學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所悟，把(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)果轉換(huan)為干(gan)事(shi)創業的動力，不(bu)斷提高(gao)工作能力和水平。各黨(dang)總支(zhi)、黨(dang)支(zhi)部要(yao)(yao)(yao)及時組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，把(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)《習(xi)(xi)近平談治國理政(zheng)》（第(di)四(si)卷(juan)）與學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)第(di)一、二(er)、三卷(juan)結(jie)合(he)起(qi)來，與學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書記重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)話結(jie)合(he)起(qi)來，強化學(xue)(xue)(xue)(xue)思踐悟,堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)以致用，系(xi)統考慮(lv)未來5年我(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)校事(shi)業該怎(zen)么發展(zhan)、改(gai)革該如何推(tui)進，深入思考如何辦(ban)中國式職業教(jiao)育(yu)，辦(ban)中國特(te)色職業教(jiao)育(yu)，努(nu)力構建中國特(te)色職業教(jiao)育(yu)體系(xi)。
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