東嶺書院認真學習(xi)貫徹習(xi)近平總書記在深入推動(dong)黃河(he)流域生態保(bao)護(hu)和(he)高質(zhi)量發展座談會上的重要講話精神和(he)視(shi)察山東重要指示(shi)要求，開展系(xi)列實踐活動(dong)，用實際行動(dong)呵護(hu)母親河(he)，保(bao)護(hu)生態環境(jing)。
10月(yue)23日(ri)，在深入推動(dong)黃(huang)河(he)(he)(he)流(liu)域生態保(bao)護和高質量發(fa)展座談會召(zhao)開的(de)(de)第二天，東(dong)嶺書院(yuan)(yuan)組(zu)織志愿者(zhe)(zhe)前往山(shan)東(dong)財經大學參加了(le)(le)黃(huang)河(he)(he)(he)流(liu)域生態促進環(huan)境保(bao)護宣傳教育(yu)論壇。上午，師生們聆聽了(le)(le)專家(jia)關于新時代黃(huang)河(he)(he)(he)流(liu)域生態保(bao)護與(yu)高質量發(fa)展的(de)(de)專題報告(gao)。下(xia)午，與(yu)來自(zi)3所本(ben)科院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)環(huan)保(bao)志愿者(zhe)(zhe)們一(yi)起到(dao)黃(huang)河(he)(he)(he)生態文明(ming)環(huan)境教育(yu)基地開展實踐活動(dong)，志愿者(zhe)(zhe)們對黃(huang)河(he)(he)(he)岸邊(bian)的(de)(de)塑料袋(dai)、煙(yan)頭、紙屑等雜物進行(xing)了(le)(le)清(qing)理(li)，并把在基地收(shou)集(ji)的(de)(de)廢棄物進行(xing)了(le)(le)二次利用，搭建了(le)(le)輪胎(tai)山(shan)，容器花園等，他(ta)們用實際行(xing)動(dong)保(bao)護黃(huang)河(he)(he)(he)，廢物利用，保(bao)護生態環(huan)境，建設(she)美好家(jia)園。
這并不是(shi)東嶺書院第(di)一次來到這里，早在今年(nian)3月份， 東嶺書院黨支部師生(sheng)代(dai)表與綠(lv)塊公益就在這里開展了保護母親河(he)(he)暨(ji)植(zhi)樹凈林凈灘公益活(huo)動(dong)，大(da)(da)家對黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)岸(an)邊(bian)進行垃圾清理，在黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態文明(ming)宣傳教育示范基地(di)種植(zhi)檉柳，共(gong)同學習“黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態文明(ming)十條”，并簽名承諾自(zi)覺遵守“黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態文明(ming)十條”。師生(sheng)們還瞻(zhan)仰(yang)了革(ge)命先烈王士棟烈士紀(ji)念碑，傾聽王世棟烈士的(de)英雄事跡，瞻(zhan)仰(yang)濼(luo)口黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)鐵路(lu)大(da)(da)橋，感(gan)悟黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)文化(hua)，增強文化(hua)自(zi)信(xin)。
為增強(qiang)同學(xue)們的愛(ai)植(zhi)(zhi)護植(zhi)(zhi)意(yi)識，引(yin)導師生熱愛(ai)校(xiao)園環境，東(dong)嶺書院(yuan)與綠塊公益組織(zhi)聯合啟動了“口袋森林”項目，把5棵來自阿(a)拉善地區的檉(cheng)柳種植(zhi)(zhi)在學(xue)校(xiao)7號公寓樓北面，志(zhi)愿(yuan)者們每(mei)天(tian)澆水，悉心呵護。在“東(dong)嶺行板”微信公眾號開設“山職植(zhi)(zhi)物(wu)志(zhi)”專題，定(ding)期推送介(jie)紹(shao)校(xiao)園花(hua)草樹(shu)木的學(xue)名、科屬、形態特征(zheng)、校(xiao)園分布和經濟(ji)用途(tu)等(deng)，并配以師生精心拍攝(she)的照(zhao)片，圖文并茂介(jie)紹(shao)校(xiao)園花(hua)草樹(shu)木，截(jie)止目前已介(jie)紹(shao)近百種植(zhi)(zhi)物(wu)。
為培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)綠(lv)色生(sheng)活(huo)理(li)(li)念，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成良(liang)好的(de)生(sheng)活(huo)習慣，東(dong)嶺書(shu)院(yuan)組織全體輔導(dao)員、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表走進光大(da)水(shui)務（濟南歷(li)城）有限(xian)(xian)公司，一(yi)(yi)起(qi)探(tan)秘城市(shi)“綠(lv)芯(xin)”，大(da)家參觀水(shui)廠，詳細了(le)(le)解粗細格柵、沉砂池(chi)、MBR膜池(chi)、紫外(wai)線消毒池(chi)等(deng)污(wu)水(shui)處(chu)理(li)(li)過(guo)程，師生(sheng)們(men)真(zhen)切的(de)感受到(dao)了(le)(le)污(wu)水(shui)處(chu)理(li)(li)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)意義以及(ji)變廢(fei)為寶的(de)重(zhong)要(yao)(yao)作用，進一(yi)(yi)步提高了(le)(le)節(jie)水(shui)意識。除此之(zhi)外(wai)，還開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)“限(xian)(xian)塑(su)(su)”行動，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不使(shi)用塑(su)(su)料袋和一(yi)(yi)次性(xing)塑(su)(su)料餐具(ju)，盡量(liang)使(shi)用帆布包。開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)“節(jie)水(shui)節(jie)電”行動，教育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)從日常生(sheng)活(huo)的(de)點滴小事做起(qi)，出門(men)隨手(shou)關(guan)燈，合理(li)(li)使(shi)用空調。東(dong)嶺書(shu)院(yuan)師生(sheng)用實際行動踐行綠(lv)色發展(zhan)(zhan)理(li)(li)念，為生(sheng)態(tai)環境保護貢獻自己的(de)一(yi)(yi)份力量(liang)。
