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東西協作,山職武隆共商校園文化建設

作者(zhe):張欣 來源:教(jiao)務處 瀏覽: 時間:2020-04-15 字體:【

響應國家東(dong)西(xi)(xi)部扶(fu)貧協作工作號召,落實(shi)(shi)山東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳(ting)《東(dong)西(xi)(xi)協作與(yu)對口(kou)支援工作實(shi)(shi)施方案(an)》,近日,山東(dong)職(zhi)業學(xue)院副院長(chang)(chang)祝瑞花(hua)帶隊赴重慶(qing)(qing)市武(wu)(wu)隆(long)區職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心,開展(zhan)校園(yuan)文(wen)化建設交(jiao)流(liu)。重慶(qing)(qing)市武(wu)(wu)隆(long)區副區長(chang)(chang)李廣華(hua)、區教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)主任于長(chang)(chang)江、武(wu)(wu)隆(long)區職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心的校領導(dao)及各專業教(jiao)(jiao)(jiao)師一同參加(jia)了交(jiao)流(liu)研討活(huo)動。我校教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)副處(chu)長(chang)(chang)張(zhang)欣(xin)、鐵道工程與(yu)土(tu)木(mu)工程系教(jiao)(jiao)(jiao)師張(zhang)莉隨隊前往。

李(li)廣(guang)華副(fu)區(qu)(qu)長(chang)首先代表(biao)武(wu)隆(long)區(qu)(qu)政府(fu)對祝院長(chang)一(yi)(yi)(yi)行的(de)到來(lai)表(biao)示歡迎(ying)。隨后在武(wu)隆(long)區(qu)(qu)職(zhi)業教(jiao)育中(zhong)(zhong)心領導(dao)的(de)陪同下共同參(can)觀了(le)學(xue)校(xiao)實訓大(da)樓,觀摩了(le)各專業的(de)實訓場所、設施及(ji)(ji)(ji)學(xue)生實訓活(huo)動。參(can)觀完畢,區(qu)(qu)領導(dao)、兩校(xiao)領導(dao)及(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)圍坐一(yi)(yi)(yi)起,就校(xiao)園文化建(jian)設以及(ji)(ji)(ji)“高水平中(zhong)(zhong)職(zhi)學(xue)校(xiao)項(xiang)目”建(jian)設等話題共同開(kai)展了(le)研討(tao)交流。赴(fu)重慶武(wu)隆(long)支(zhi)教(jiao)的(de)濟南信息(xi)工程學(xue)校(xiao)副(fu)校(xiao)長(chang)殷培基等三(san)名山東(dong)籍職(zhi)教(jiao)干部及(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)也一(yi)(yi)(yi)同參(can)與(yu)了(le)研討(tao)活(huo)動。

座談(tan)中,職業(ye)教育中心(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長劉文(wen)生(sheng)首先介(jie)紹了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發展情況(kuang),武(wu)隆區職業(ye)教育中心(xin)1958年建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),現有在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)2400人(ren),教職工(gong)169名,設有招(zhao)生(sheng)專業(ye)14個,2018年被列入(ru)“重慶市高水平中等職業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設項目(mu)”,是(shi)武(wu)隆區唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)所中職學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),但(dan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)化仍處于“亞(ya)文(wen)化”狀態,文(wen)化建(jian)設有待提升。祝瑞花副院長從校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)化建(jian)設最終還是(shi)要(yao)落(luo)足到(dao)育人(ren)的(de)(de)(de)(de)最終目(mu)的(de)(de)(de)(de)談(tan)起(qi),探討了文(wen)化建(jian)設的(de)(de)(de)(de)意義和(he)主要(yao)觀點,并(bing)介(jie)紹了我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)建(jian)設思路、建(jian)設理(li)念、多年來形成的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)化特色及(ji)“火車頭”文(wen)化內(nei)涵,介(jie)紹了我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)定位及(ji)育人(ren)理(li)念,談(tan)到(dao)了我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風、教風及(ji)學(xue)風。

李廣華副區長對祝院長的經驗介紹表示了贊同和感謝,同時介紹了濟南市與武隆區兩地的結隊幫扶工作開展情況,表示武隆的職業教育情況要比山東落后很多,指出兩地開展協作幫扶工作的必要性,武隆所需、山職所(suo)能(neng),李區(qu)長(chang)就山東職業學院與武隆職教中心如何(he)繼續(xu)開展好合作提出幾(ji)點建(jian)議,同時,也對(dui)校園文(wen)化建(jian)設的提出了自(zi)己(ji)的幾(ji)點思(si)考(kao)。

在各方充(chong)分的交流研討過后,劉文(wen)生(sheng)校(xiao)長代表武隆職業教育中(zhong)心表達(da)了(le)(le)感謝(xie)。同時(shi)提出了(le)(le)本校(xiao)的下一步(bu)幫扶需求(qiu),希望(wang)兩校(xiao)繼續開展良好的合作,提升武隆區職業教育中(zhong)心的辦(ban)學(xue)水(shui)平及管理水(shui)平。