教(jiao)(jiao)師是提高(gao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質量的(de)源頭活水，教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)學質量關系到學校(xiao)的(de)未來(lai)和發展(zhan)。11月1日下午，鐵道工程(cheng)與土木工程(cheng)系邱玉老師進行了一場精(jing)彩的(de)公開課展(zhan)示——基坑輕型井點降水布(bu)置。教(jiao)(jiao)務(wu)處處長(chang)于洪(hong)永出席活動并(bing)點評(ping)。
邱玉老(lao)師首(shou)先以“深基坑(keng)流(liu)砂現象”成因(yin)，融入(ru)情(qing)境引入(ru)課(ke)題，結合“集(ji)水(shui)(shui)(shui)井明排(pai)法(fa)”動(dong)畫及輕型井點(dian)降(jiang)水(shui)(shui)(shui)圖(tu)片，使學生(sheng)明確本次課(ke)的(de)重(zhong)難點(dian)。推送降(jiang)水(shui)(shui)(shui)過程動(dong)畫，直觀展示設備如何連接、最(zui)終達到(dao)的(de)降(jiang)水(shui)(shui)(shui)效果，并發布(bu)隨堂(tang)測試，使學生(sheng)更好的(de)理(li)解掌握降(jiang)水(shui)(shui)(shui)工作流(liu)程。引導學生(sheng)掌握井點(dian)管埋置(zhi)深度(du)的(de)計算公(gong)式，完成輕型井點(dian)布(bu)置(zhi)任務，利用(yong)搶答等活(huo)動(dong)，活(huo)躍(yue)課(ke)堂(tang)氛圍。
課(ke)后，于洪永處長在點(dian)評(ping)中肯定了邱玉(yu)老師的精彩(cai)課(ke)堂展示，鼓勵廣(guang)大教(jiao)師要不斷(duan)改進教(jiao)學模式和教(jiao)學方(fang)法，對學生實(shi)(shi)施職(zhi)業(ye)能力培養。要求(qiu)教(jiao)師把(ba)知識教(jiao)育(yu)(yu)同價值(zhi)觀(guan)教(jiao)育(yu)(yu)、能力教(jiao)育(yu)(yu)結合起(qi)來，把(ba)價值(zhi)觀(guan)塑(su)造融合到課(ke)堂教(jiao)學中，潛心育(yu)(yu)人，扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)實(shi)(shi)上好每一堂課(ke)，為順利(li)完(wan)成我院優質骨干院校(xiao)建設任務(wu)而努力。
