上大(da)學(xue)前糾結選什么專(zhuan)業(ye)(ye)，結果到了畢業(ye)(ye)找工作，卻干著(zhu)和專(zhuan)業(ye)(ye)毫不(bu)相干的(de)工作，這(zhe)大(da)概是現在很多大(da)學(xue)生(sheng)的(de)就業(ye)(ye)現狀吧(ba)!
找工作專業(ye)(ye)(ye)(ye)不對口，“學(xue)非(fei)所用”讓(rang)很多人感覺(jue)大學(xue)專業(ye)(ye)(ye)(ye)白學(xue)了。根(gen)據(ju)調查(cha)顯示(shi)，現(xian)在大學(xue)生畢業(ye)(ye)(ye)(ye)進入(ru)社會(hui)后，就業(ye)(ye)(ye)(ye)與專業(ye)(ye)(ye)(ye)的相關程度極低，大部分(fen)大學(xue)生找工作考(kao)慮的都是薪酬，待(dai)遇和職位提升等條(tiao)件，還有一部分(fen)原因是，專業(ye)(ye)(ye)(ye)不符合自己(ji)的職業(ye)(ye)(ye)(ye)期待(dai)和迫于現(xian)實先就業(ye)(ye)(ye)(ye)再(zai)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)。
下面就分(fen)享(xiang)五個關(guan)于大(da)學生(sheng)就業的小技(ji)巧，希(xi)望能對大(da)家有(you)所幫助。
一(yi)、把握“就業(ye)行情”
這(zhe)主要(yao)包括(kuo)兩個(ge)方(fang)面：一(yi)(yi)是政(zheng)策“行(xing)(xing)情”。要(yao)在(zai)國(guo)家(jia)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)政(zheng)策指導(dao)下，在(zai)一(yi)(yi)定范圍內就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)。同時，各地(di)(di)方(fang)政(zheng)府(fu)為吸引優(you)秀人(ren)才和(he)調控人(ren)才流向，對(dui)高層次的(de)(de)外(wai)地(di)(di)畢業(ye)(ye)(ye)生、下基層的(de)(de)當地(di)(di)畢業(ye)(ye)(ye)生都(dou)會出(chu)臺一(yi)(yi)定的(de)(de)優(you)惠政(zheng)策，掌握(wo)這(zhe)方(fang)面的(de)(de)“行(xing)(xing)情”，我們在(zai)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)時就(jiu)(jiu)可少走一(yi)(yi)些彎路。二是社(she)會需(xu)(xu)(xu)求(qiu)的(de)(de)“行(xing)(xing)情”。從總體(ti)上來講，經濟(ji)發(fa)展較(jiao)快的(de)(de)中(zhong)心城市和(he)東部沿海地(di)(di)區的(de)(de)人(ren)才需(xu)(xu)(xu)求(qiu)增(zeng)幅較(jiao)大(da)，而內地(di)(di)和(he)邊遠地(di)(di)區依然(ran)變化不大(da);非國(guo)有(you)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)量增(zeng)幅較(jiao)大(da)，而國(guo)有(you)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)量仍有(you)限(xian)。因此(ci)，把握(wo)社(she)會需(xu)(xu)(xu)求(qiu)的(de)(de)“行(xing)(xing)情”，具體(ti)分析自(zi)己所處的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)環境，是取得(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功的(de)(de)重要(yao)前提。
二、找準自己的位置
“雙向(xiang)(xiang)選(xuan)擇(ze)”也好，“自(zi)(zi)主擇(ze)業”也好，都(dou)只能是“一(yi)個(ge)蘿(luo)卜一(yi)個(ge)坑”。所以，在擇(ze)業中找準自(zi)(zi)己的(de)(de)位(wei)置最為重要(yao)(yao)(yao)。要(yao)(yao)(yao)選(xuan)擇(ze)適(shi)合自(zi)(zi)己的(de)(de)崗位(wei)，首(shou)先(xian)要(yao)(yao)(yao)從收集信(xin)息(xi)入(ru)手，信(xin)息(xi)越多(duo)，選(xuan)擇(ze)的(de)(de)余地越大;信(xin)息(xi)越可靠(kao)、翔實(shi)，越有利于(yu)你的(de)(de)取(qu)舍。其次(ci)，要(yao)(yao)(yao)善于(yu)篩(shai)選(xuan)信(xin)息(xi)。從主觀(guan)(guan)來(lai)講(jiang)，要(yao)(yao)(yao)考慮自(zi)(zi)身條(tiao)件(jian)適(shi)合哪些單位(wei)。從客觀(guan)(guan)來(lai)講(jiang)，包括用人(ren)單位(wei)的(de)(de)工作環境、經營狀態(tai)、發展前景、人(ren)才機(ji)構、需求情況等，都(dou)是篩(shai)選(xuan)時要(yao)(yao)(yao)慎重考慮的(de)(de)因素。只有這樣，才能使(shi)你確定一(yi)個(ge)切合實(shi)際的(de)(de)擇(ze)業方向(xiang)(xiang)，進而落(luo)實(shi)一(yi)份合適(shi)的(de)(de)工作。
三、學會(hui)“包裝(zhuang)“自己(ji)
大學生進(jin)入(ru)市場(chang)“推銷自(zi)己”，僅靠學校(xiao)的(de)(de)牌子(zi)和自(zi)身的(de)(de)實(shi)力是不(bu)(bu)夠的(de)(de)，必須學會(hui)“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)”自(zi)己。包(bao)裝(zhuang)(zhuang)不(bu)(bu)是偽裝(zhuang)(zhuang)。在撰寫自(zi)薦材料時切勿弄虛作假、無(wu)中生有(you)、欺世盜(dao)名(ming)。包(bao)裝(zhuang)(zhuang)不(bu)(bu)是不(bu)(bu)要對象、不(bu)(bu)分場(chang)合的(de)(de)“實(shi)話實(shi)說(shuo)”，應該講究策略，應該根據需求方的(de)(de)“胃口”進(jin)行有(you)的(de)(de)放矢、揚長避短的(de)(de)“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)”。不(bu)(bu)少(shao)同(tong)學在印刷自(zi)薦材料時，往(wang)往(wang)用(yong)一套同(tong)一格(ge)式(shi)、內(nei)容的(de)(de)復(fu)印件四處散發，這種碰(peng)運氣式(shi)的(de)(de)求職往(wang)往(wang)很難(nan)收(shou)到理想的(de)(de)效果。
四(si)、掌握應聘技巧(qiao)
應(ying)聘(pin)(pin)是(shi)一(yi)門藝術，諸如(ru)應(ying)聘(pin)(pin)時如(ru)何包裝，初次(ci)應(ying)聘(pin)(pin)怎(zen)樣給(gei)人留下良好的(de)第一(yi)印象，怎(zen)樣與對方(fang)交談等等都(dou)是(shi)值得重視(shi)(shi)的(de)學問和技巧。如(ru)果你忽視(shi)(shi)這方(fang)面(mian)的(de)學習和訓練，必(bi)然會在競爭中吃虧(kui)。這方(fang)面(mian)，同(tong)學們(men)可以找(zhao)一(yi)些相關(guan)(guan)的(de)書籍事先武裝一(yi)下自(zi)(zi)己，也可向(xiang)有(you)關(guan)(guan)的(de)專家、老師咨詢請教。另外(wai)，良好的(de)心態是(shi)應(ying)聘(pin)(pin)成功的(de)關(guan)(guan)鍵，它來自(zi)(zi)對自(zi)(zi)己實力(li)的(de)自(zi)(zi)信，如(ru)果你對能否勝任這份工作都(dou)缺(que)乏信心，最好不要去應(ying)聘(pin)(pin);它來自(zi)(zi)充分的(de)準備，一(yi)切都(dou)準備好了，上陣就不會亂;它來自(zi)(zi)應(ying)聘(pin)(pin)的(de)經驗，初次(ci)應(ying)聘(pin)(pin)難免(mian)會有(you)些緊(jin)張，幾場應(ying)聘(pin)(pin)下來就會應(ying)對自(zi)(zi)如(ru)。所以，事先多進行(xing)一(yi)些模(mo)擬訓練活動，對于調整心態也是(shi)十分有(you)益的(de)。
五(wu)、抓住擇業良機
大(da)學生就業(ye)具有很(hen)強的(de)時(shi)效(xiao)性，把握時(shi)機對(dui)擇業(ye)的(de)成功也很(hen)重要(yao)。一(yi)般來說(shuo)，元旦前(qian)后至(zhi)春節前(qian)后是(shi)大(da)學生求(qiu)職擇業(ye)的(de)最佳季節。這段時(shi)間的(de)就業(ye)信息多，各種招(zhao)聘活動比較集中，錯過(guo)這一(yi)良機，一(yi)方面許(xu)多好(hao)單位被別人(ren)占去，選擇余地(di)會越(yue)來越(yue)小;另一(yi)方面，就業(ye)市場進入后期“收(shou)攤”階段，在招(zhao)聘單位看來，你是(shi)被別人(ren)“挑(tiao)剩”的(de)，擇業(ye)的(de)成功率自(zi)然(ran)會大(da)打(da)折(zhe)扣。抓住擇業(ye)良機，貴(gui)在當機立(li)斷，切忌猶豫不決，患得患失，從(cong)而(er)與成功失之交(jiao)臂。擇業(ye)受挫以后，要(yao)沉(chen)著冷靜(jing)，切不可灰心，最重要(yao)的(de)是(shi)及時(shi)調(diao)整(zheng)擇業(ye)的(de)期望值。如(ru)果把擇業(ye)比作打(da)靶，期望值好(hao)比是(shi)“準星(xing)(xing)”，對(dui)大(da)學生同學來說(shuo)，只要(yao)調(diao)整(zheng)好(hao)“準星(xing)(xing)”，就都(dou)可以獲勝。
就(jiu)(jiu)目前(qian)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)現狀分析(xi)來看，當前(qian)大(da)學生就(jiu)(jiu)業(ye)形勢雖(sui)然不容樂觀，但也應(ying)該針對(dui)自(zi)己的(de)興(xing)趣(qu)和個性(xing)，分析(xi)自(zi)己的(de)行業(ye)競爭力以及自(zi)身的(de)上升空間，綜(zong)合(he)各方面因素制定職業(ye)發展目標，同(tong)時發揮主觀能(neng)動性(xing)，就(jiu)(jiu)能(neng)找(zhao)到(dao)一份(fen)理想(xiang)的(de)工作啦。