無論職場老人(ren)(ren)還是新人(ren)(ren)，都要正(zheng)視自己當前的職場現狀，一些生(sheng)存技巧，職場人(ren)(ren)必須明白。
每(mei)個人(ren)(ren)的(de)先天條件也許會(hui)有所差異，但是每(mei)個人(ren)(ren)卻(que)都不可避免的(de)經歷從學(xue)生(sheng)身(shen)份到職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)新鮮人(ren)(ren)的(de)轉(zhuan)變，走入(ru)社(she)會(hui)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)新人(ren)(ren)，是繼續(xu)大學(xue)時(shi)代(dai)我行(xing)我素的(de)自我標榜“個性范”，是繼續(xu)游走在院系學(xue)生(sheng)會(hui)、各(ge)大文(wen)藝活動中(zhong)八面玲(ling)瓏、高(gao)調(diao)張揚般的(de)處事(shi)風格(ge)(ge)，抑或(huo)是邁入(ru)傳說中(zhong)的(de)復雜職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)學(xue)會(hui)“夾起尾(wei)巴”做(zuo)人(ren)(ren)的(de)自我封閉呢？職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)新人(ren)(ren)該(gai)修煉怎樣的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)性格(ge)(ge)才能游刃有余(yu)的(de)在職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)中(zhong)游走？資深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)專家結(jie)合職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)新人(ren)(ren)初入(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)時(shi)的(de)性格(ge)(ge)表(biao)現，教你(ni)修煉職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)達人(ren)(ren)必(bi)備的(de)性格(ge)(ge)，為職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)處事(shi)加分。
一(yi)、融入群體
有些(xie)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)新人(ren)(ren)進入(ru)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)后，表(biao)現的(de)(de)(de)極為(wei)不(bu)合群(qun)，上班是悄無(wu)(wu)聲(sheng)息的(de)(de)(de)來(lai)，下班是了無(wu)(wu)聲(sheng)息的(de)(de)(de)走，每(mei)天如同(tong)空(kong)氣般的(de)(de)(de)存在(zai)，漸漸的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)也會忽略這類職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)存在(zai)，以至(zhi)于這類職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)新人(ren)(ren)將來(lai)需要(yao)協(xie)同(tong)其他(ta)部門開展(zhan)一項任務時(shi)(shi)，因獲(huo)(huo)得(de)的(de)(de)(de)支持(chi)較少，困難重重。本來(lai)，新人(ren)(ren)剛(gang)入(ru)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)，利用(yong)中午吃(chi)飯(fan)(fan)時(shi)(shi)間(jian)和(he)同(tong)事(shi)(shi)們聊(liao)(liao)聊(liao)(liao)天、吃(chi)吃(chi)飯(fan)(fan)熟(shu)絡(luo)起來(lai)，這也幫助(zhu)新人(ren)(ren)快(kuai)速的(de)(de)(de)融入(ru)大團體。周(zhou)末(mo)或假日同(tong)事(shi)(shi)們搞的(de)(de)(de)小范圍的(de)(de)(de)聚會活動(dong)，一起吃(chi)飯(fan)(fan)、唱(chang)歌(ge)什么的(de)(de)(de)，職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)新人(ren)(ren)不(bu)要(yao)以不(bu)熟(shu)絡(luo)為(wei)由(you)拒(ju)絕(jue)參與，唯(wei)有主(zhu)動(dong)的(de)(de)(de)和(he)大家交流才能(neng)獲(huo)(huo)得(de)更(geng)多同(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)了解。每(mei)一個初入(ru)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)都(dou)會面臨陌(mo)生的(de)(de)(de)環境，如何(he)調整好(hao)自己的(de)(de)(de)心態，快(kuai)速的(de)(de)(de)適(shi)應環境是關鍵，除了周(zhou)圍同(tong)事(shi)(shi)主(zhu)動(dong)邀請(qing)你(ni)加(jia)(jia)入(ru)他(ta)們的(de)(de)(de)討論外，職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)新人(ren)(ren)也要(yao)在(zai)適(shi)當(dang)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)展(zhan)現出自己渴望(wang)加(jia)(jia)入(ru)同(tong)事(shi)(shi)活動(dong)的(de)(de)(de)興(xing)趣，做(zuo)個合群(qun)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)人(ren)(ren)。
二、承擔責任
職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)因(yin)閱歷淺(qian)、處(chu)事經驗(yan)不(bu)足犯一(yi)些錯(cuo)誤(wu)在(zai)(zai)所(suo)難免(mian)，但(dan)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)能“以(yi)(yi)嫩賣嫩”，仗著自(zi)(zi)己初(chu)來(lai)(lai)乍到(dao)，什么(me)都(dou)不(bu)懂(dong)，就(jiu)什么(me)事情都(dou)拿(na)自(zi)(zi)己是(shi)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)(lai)做(zuo)擋箭牌。一(yi)旦做(zuo)錯(cuo)事被發現，即開始(shi)猛找借口，還不(bu)忘(wang)加上(shang)一(yi)條理由：“我是(shi)新(xin)(xin)(xin)來(lai)(lai)的(de)(de)，所(suo)以(yi)(yi)原本不(bu)懂(dong)這樣(yang)的(de)(de)規矩(ju)。”筆者認為職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)中忌諱新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)肯承認自(zi)(zi)己錯(cuo)誤(wu)，聽不(bu)得(de)別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)批評，推卸責(ze)任(ren)。新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)開始(shi)一(yi)兩次說(shuo)自(zi)(zi)己沒(mei)經驗(yan)犯了錯(cuo)沒(mei)關系，大家都(dou)可以(yi)(yi)諒解，但(dan)是(shi)一(yi)遇到(dao)問(wen)題(ti)就(jiu)把自(zi)(zi)己的(de)(de)責(ze)任(ren)推得(de)干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)，勢必(bi)引(yin)起旁人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)反感(gan)，也往往會因(yin)為不(bu)懂(dong)承擔(dan)(dan)責(ze)任(ren)而陷入人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)際關系的(de)(de)危機中。職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)過(guo)來(lai)(lai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)告誡(jie)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)中，推卸責(ze)任(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)本身就(jiu)不(bu)受(shou)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)尊敬，何況新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與周圍的(de)(de)環境(jing)還沒(mei)有完全磨合好，這樣(yang)如何在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)中建立個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)品牌？在(zai)(zai)犯錯(cuo)誤(wu)時，建議新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)多想(xiang)想(xiang)錯(cuo)的(de)(de)根(gen)源在(zai)(zai)哪，少以(yi)(yi)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)身份(fen)的(de)(de)抱(bao)怨，懂(dong)得(de)承擔(dan)(dan)責(ze)任(ren)的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才有可能被賦(fu)予完成(cheng)重大任(ren)務的(de)(de)使(shi)命。
三、主動精神
新(xin)人(ren)(ren)剛來(lai)(lai)公(gong)司(si)都(dou)會接受培訓(xun)，而且老員工(gong)一(yi)般也(ye)會幫助他(ta)們，但(dan)是很(hen)多(duo)新(xin)人(ren)(ren)就像算盤一(yi)樣撥一(yi)撥動一(yi)動，不(bu)(bu)撥就不(bu)(bu)動，人(ren)(ren)家不(bu)(bu)來(lai)(lai)教(jiao)他(ta)，他(ta)也(ye)就不(bu)(bu)學(xue)了，就等在(zai)(zai)那兒等別人(ren)(ren)來(lai)(lai)教(jiao)，缺乏主動精(jing)神(shen)。很(hen)多(duo)新(xin)人(ren)(ren)招聘的(de)(de)(de)(de)時候說(shuo)(shuo)自己(ji)什么(me)都(dou)會干(gan)，去了之(zhi)后卻(que)說(shuo)(shuo)公(gong)司(si)沒有培訓(xun)，自己(ji)不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)做什么(me)。以至于很(hen)多(duo)職場新(xin)人(ren)(ren)在(zai)(zai)入(ru)(ru)職后的(de)(de)(de)(de)一(yi)段日(ri)子里都(dou)處(chu)在(zai)(zai)“上網”狀態，在(zai)(zai)網上這看(kan)看(kan)，那看(kan)看(kan)，而很(hen)少主動和領導(dao)、同(tong)事溝通(tong)有哪些需要協助完(wan)成的(de)(de)(de)(de)工(gong)作任務。職場過來(lai)(lai)人(ren)(ren)建議，職場新(xin)人(ren)(ren)進入(ru)(ru)職場，可能一(yi)時沒有具體(ti)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作任務，考核指標的(de)(de)(de)(de)壓力(li)也(ye)不(bu)(bu)那么(me)明(ming)確，但(dan)職場新(xin)人(ren)(ren)要主動去學(xue)習(xi)自己(ji)所在(zai)(zai)行業的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，去公(gong)司(si)網站了解入(ru)(ru)職公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)運營和發展(zhan)情況，畢竟新(xin)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)身份是 “新(xin)”的(de)(de)(de)(de)，新(xin)人(ren)(ren)所在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)行業、公(gong)司(si)也(ye)是“新(xin)”的(de)(de)(de)(de)，需要新(xin)人(ren)(ren)主動去獲(huo)取相關的(de)(de)(de)(de)業務知(zhi)識(shi)，利(li)于更好(hao)的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)以后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作。
白領必(bi)需(xu)生存技能
信息技術的(de)(de)(de)發(fa)展將(jiang)使許多傳(chuan)統(tong)白領的(de)(de)(de)工作需要(yao)“升級換代”，新世紀的(de)(de)(de)白領面對(dui)更開放(fang)的(de)(de)(de)商(shang)業社會，更激烈(lie)的(de)(de)(de)商(shang)業競爭，更透(tou)明的(de)(de)(de)工作環境，他們需要(yao)哪些最低生存技能？
1、技巧：價值觀在變化。
現在(zai)的一些白(bai)領工作(zuo)會由越來(lai)越多(duo)的“軟件”代替，白(bai)領辦公(gong)人員(yuan)需要更多(duo)被(bei)世(shi)人認為有價(jia)值(zhi)的技巧，不能在(zai)公(gong)司(si)中充(chong)分(fen)表現出你(ni)的特色來(lai)，注定會失敗(bai)。
2、企業本能(neng)：你(ni)不必自己創業(ye)，但(dan)是你(ni)得(de)像(xiang)老板那(nei)樣(yang)思考和行事(shi)。因為公司絕(jue)大多(duo)數的項目將(jiang)是企(qi)業(ye)性(xing)質的，這些(xie)項目是全新的，隊友是全新的，而且還需要隨時調整。
3、熱(re)愛(ai)技術：技術(shu)(shu)正(zheng)在改(gai)變一切。請相信這句廣告，如果還有什么(me)要(yao)補充的，那(nei)就是技術(shu)(shu)的作用仍在被(bei)低估。你不(bu)必成為技術(shu)(shu)專家(jia)，但(dan)是你必須了解(jie)和駕馭技術(shu)(shu)。“抄襲(xi)模仿(fang)”是不(bu)夠的。
4、推銷：不是非要你做毛遂自薦(jian)者，但你自己和(he)你的項(xiang)目必(bi)須通過網絡和(he)展覽(lan)會傳播出去。
5、追求更新的熱情：你(ni)(ni)每天可能要面對現實中(zhong)諸多(duo)的問題(ti)：聲名狼藉(jie)的公(gong)司(si)，令人(ren)討(tao)厭的老(lao)板，枯燥乏味的工(gong)作……如果這正是你(ni)(ni)的狀況，那真令人(ren)傷心，你(ni)(ni)需要一(yi)(yi)(yi)種熱情(qing)，一(yi)(yi)(yi)種不斷改善自己(ji)形象(xiang)的努力(li)，在這個巨(ju)變的時代(dai)，我們必須重新(xin)創造世界，才(cai)會感到生活在這樣一(yi)(yi)(yi)個時代(dai)是多(duo)么幸運。
6、氣(qi)度：在競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)中(zhong)學會欣(xin)賞別人(ren)(ren)(ren)。職場人(ren)(ren)(ren)經常處在競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)環境中(zhong)，是否具有(you)健康的(de)競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)心理，對(dui)事業(ye)發展(zhan)有(you)著重要(yao)的(de)影響。當(dang)對(dui)手勝利時(shi)，真誠地祝福他們(men)，真心地為(wei)他們(men)喝彩，同時(shi)在失敗中(zhong)反思和奮起。“天外(wai)有(you)天，人(ren)(ren)(ren)外(wai)有(you)人(ren)(ren)(ren)”，只(zhi)看到自身的(de)優點(dian)是不(bu)(bu)夠的(de)，要(yao)學會用欣(xin)賞的(de)眼光去看待別人(ren)(ren)(ren)，找出自己的(de)不(bu)(bu)足，盡可能趕(gan)超對(dui)手。人(ren)(ren)(ren)的(de)一(yi)(yi)生(sheng)中(zhong)充(chong)滿了競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)，競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)促進了社會的(de)前進，所以每個人(ren)(ren)(ren)都(dou)應以樂觀向上(shang)的(de)態度投入競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)。競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)之中(zhong)保持(chi)良好的(de)合作，成功之后(hou)不(bu)(bu)忘提攜幼(you)弱，切不(bu)(bu)可為(wei)爭(zheng)(zheng)(zheng)一(yi)(yi)日(ri)之長短而做出有(you)失品德的(de)事情(qing)。職場上(shang)的(de)競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)與做人(ren)(ren)(ren)是不(bu)(bu)矛盾的(de)，良好的(de)品格修養只(zhi)會讓競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)更(geng)有(you)利于人(ren)(ren)(ren)的(de)全(quan)面發展(zhan)。