應(ying)香(xiang)(xiang)港教育交流中心邀請，5月22日至25日，由學校4名(ming)帶隊教師(shi)和(he)5個書院的36名(ming)優秀(xiu)學子組(zu)成(cheng)的2023年(nian)首批赴香(xiang)(xiang)港短期交流團順(shun)利完成(cheng)學習(xi)交流。
團(tuan)(tuan)隊(dui)一(yi)行(xing)先后赴香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)心、香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)中(zhong)(zhong)(zhong)文大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)及香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)嶺(ling)南(nan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)行(xing)參(can)訪(fang)(fang)(fang)。在(zai)(zai)香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)團(tuan)(tuan)參(can)觀了(le)(le)主樓(lou)、孔慶熒樓(lou)和鄧志昂樓(lou)等(deng)(deng)(deng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)場(chang)所(suo)及校(xiao)園，港(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表(biao)向來訪(fang)(fang)(fang)師生(sheng)(sheng)詳細介(jie)紹了(le)(le)港(gang)大(da)(da)(da)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷史、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和科(ke)研情況(kuang)以(yi)及目(mu)前在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)情況(kuang)。在(zai)(zai)香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)中(zhong)(zhong)(zhong)文大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)體(ti)驗書院制管(guan)(guan)理現狀，并(bing)通過座談(tan)(tan)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)、訪(fang)(fang)(fang)談(tan)(tan)、實(shi)(shi)地考察等(deng)(deng)(deng)方式，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)借鑒通識教育與專(zhuan)才(cai)教育相結合的(de)管(guan)(guan)理模式，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)解其校(xiao)企合作、課程(cheng)(cheng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、宿舍管(guan)(guan)理、獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)評定及課業(ye)輔導(dao)、咨詢指導(dao)、社團(tuan)(tuan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)、技能(neng)競(jing)賽(sai)等(deng)(deng)(deng)情況(kuang)。在(zai)(zai)香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，師生(sheng)(sheng)聽取了(le)(le)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)心副(fu)主任蕭(xiao)觀明(ming)“香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)”專(zhuan)題講(jiang)座，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)有關(guan)體(ti)會，與蕭(xiao)觀明(ming)展開互動(dong)(dong)(dong)與交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)，并(bing)隨其參(can)訪(fang)(fang)(fang)了(le)(le)香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)心、圖(tu)書館(guan)、實(shi)(shi)驗室等(deng)(deng)(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分組與香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)座談(tan)(tan)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)，研討課程(cheng)(cheng)內(nei)容(rong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)、創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)等(deng)(deng)(deng)，分享了(le)(le)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)心得。在(zai)(zai)嶺(ling)南(nan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，師生(sheng)(sheng)參(can)訪(fang)(fang)(fang)了(le)(le)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)實(shi)(shi)驗室、圖(tu)書館(guan)、中(zhong)(zhong)(zhong)醫館(guan)、黃氏(shi)行(xing)政(zheng)大(da)(da)(da)樓(lou)等(deng)(deng)(deng)，并(bing)與嶺(ling)南(nan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究生(sheng)(sheng)會座談(tan)(tan)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)，聽取了(le)(le)嶺(ling)南(nan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課程(cheng)(cheng)設(she)置、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)等(deng)(deng)(deng)內(nei)容(rong)介(jie)紹。
團(tuan)隊赴香港地鐵(tie)MTR 迪(di)(di)士尼專線(xian)(xian)，體驗學(xue)習(xi)了國內領(ling)先的城軌智慧列(lie)(lie)車(che)新(xin)技(ji)術。參(can)觀了車(che)站設備(bei)間，觀摩學(xue)習(xi)了迪(di)(di)士尼專線(xian)(xian)采用(yong)的基于“車(che)車(che)通(tong)信(xin)技(ji)術”的城軌列(lie)(lie)車(che)運行控制系(xi)統(VBTC)。港鐵(tie)專業技(ji)術人(ren)員現場(chang)講解了車(che)車(che)通(tong)信(xin)技(ji)術原(yuan)理、實(shi)際應(ying)用(yong)以(yi)及(ji)港鐵(tie)發展情況(kuang)。
團隊還參觀了故宮(gong)文化博物(wu)館和香(xiang)港歷(li)(li)史(shi)博物(wu)館，通(tong)過觀摩歷(li)(li)史(shi)文物(wu)，領略香(xiang)港優秀歷(li)(li)史(shi)文化。在金(jin)紫(zi)荊廣場參觀了香(xiang)港回歸(gui)紀念碑(bei)，見證(zheng)了回歸(gui)后香(xiang)港的新發展，傳(chuan)承了愛國主義(yi)精(jing)神，增強了民族自豪(hao)感。
本次赴港交流(liu)項(xiang)(xiang)目涵(han)蓋了(le)大(da)學參訪(fang)、企業實踐(jian)、文(wen)(wen)化體驗及專業培(pei)訓等內容(rong)。通(tong)過(guo)項(xiang)(xiang)目實施，加強了(le)學校(xiao)與境外高(gao)(gao)校(xiao)之間的(de)(de)交流(liu)，開拓了(le)學生(sheng)(sheng)國(guo)際(ji)(ji)(ji)視野(ye)。同時，助力(li)學校(xiao)“三全育人”綜合改革，促進多(duo)元文(wen)(wen)化交流(liu)，對提高(gao)(gao)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)跨(kua)文(wen)(wen)化交際(ji)(ji)(ji)能力(li)和實踐(jian)能力(li)，培(pei)養具有國(guo)際(ji)(ji)(ji)視野(ye)的(de)(de)技術(shu)技能人才具有重(zhong)要的(de)(de)意義。
供稿審核人：張欣
編輯：李井銘
終審：杜樹元
