11月15日下(xia)午(wu)，教育(yu)部(bu)(bu)、人力(li)資源和(he)社(she)會(hui)保障部(bu)(bu)在北京聯合(he)召開2023屆全國(guo)普通高校(xiao)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工作(zuo)網絡視頻(pin)會(hui)議。深入學習(xi)貫徹黨(dang)的二十大精神(shen)，以習(xi)近平(ping)新時代中國(guo)特色社(she)會(hui)主義思想為指導，總結(jie)工作(zuo)，分析形勢，全面(mian)部(bu)(bu)署做好(hao)2023屆高校(xiao)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工作(zuo)。教育(yu)部(bu)(bu)黨(dang)組書記、部(bu)(bu)長懷進鵬，人力(li)資源和(he)社(she)會(hui)保障部(bu)(bu)黨(dang)組成員、副部(bu)(bu)長俞家棟出席會(hui)議并講話，教育(yu)部(bu)(bu)黨(dang)組成員、副部(bu)(bu)長翁鐵慧主持會(hui)議。我校(xiao)黨(dang)委書記高磊以《突出就業(ye)(ye)導向落實“四有”機制 促進畢業(ye)(ye)生高質量充分就業(ye)(ye)》為題，在會(hui)議上(shang)作(zuo)典型交流發言。
高磊在發言中(zhong)圍繞“統(tong)籌推進就(jiu)業(ye)(ye)(ye)育人、持續優化(hua)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)、全面(mian)深化(hua)產教融合(he)、落實(shi)全員促就(jiu)業(ye)(ye)(ye)責任”四(si)個方(fang)面(mian)，從堅(jian)持人才培(pei)養“有特色(se)”、確保畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)“有優勢”、推動校企(qi)合(he)作“有平臺(tai)”、實(shi)現就(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務“有體系”四(si)個措施展(zhan)開闡述，系統(tong)地介(jie)紹(shao)了我校開展(zhan)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)工作采取(qu)的有力舉措。
近年(nian)來，我(wo)校秉(bing)持“為國(guo)家潛心培(pei)育合格人才，為企業(ye)量(liang)身打造現代工匠”的辦學(xue)宗旨，以(yi)人才培(pei)養的高(gao)質(zhi)量(liang)，實現畢(bi)業(ye)生高(gao)質(zhi)量(liang)充分就(jiu)業(ye)。近三年(nian)，畢(bi)業(ye)生初(chu)次去向落實率保持在較高(gao)水平，交(jiao)出了(le)疫情下(xia)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)工作優秀答(da)卷(juan)。
一是統籌推進就業育人，堅持人才培養“有特色”。學校全面樹立“就業育人”理念，實施“崗課賽證”融通人才培養模式改革，提升學生綜合素質。學校注重德育教育，賦能學生工程師素養和工匠精神培養，引導學生勇擔責任，自覺到西部、到基層、到祖國最需要的地方去就業創業。學校注重加強人文教育，每學期開設人文選修課400余門，培養學生德智體美勞全面發展，成為懂技術、會生活、有品位的畢業生。對接行業產業轉型升級，注重新技術、新工藝、新規范、新標準應用，強化專業技能訓練，著力為企業量身打造“現代工匠”。實施“8215”回訪，即“80%畢業生追蹤2年+10%畢業生追蹤5年”，用人單位評價滿意度在98%以上。二是持續優化專業設置，確保畢業生“有優勢”。堅持立足山東、面向全國，服務交通強國、黃河流域生態保護和高質量發展兩大國家戰略，全面優化專業布局。近年來，學校主動對接行業產業需求，撤銷了21個市場配置率差、不適應產業發展的專業，新增18個新業態和新產業緊缺專業，推動學生培養更符合產業需求。充分發揮專業集群優勢。構建信息技術、現代管理“兩大基礎支撐專業群”+軌道交通、智能制造、生物工程、土木工程“四大具有比較優勢的骨干專業群”+智慧港口、機場運維“兩大面向未來的高成長性專業群”，實現專業設置與產業需求同頻共振。三是全面深化產教融合，推動校企合作“有平臺”。探索實踐中國特色學徒制，搭建校企合作平臺，與140多家大中型企業開展深度合作，全面提升學生職業能力。學校積極探索訂單預選培養，以訂單預選、“2+1”提前植入培養為載體，每年訂單培養學生2000余人，超過50%的學生實現入學即入職、學習即上崗、畢業即就業。實施雙主體育人，按照“標準不降、模式多元”原則，聯合行業頭部企業共同制定招生招工方案，研制專業教學標準、課程標準、實訓條件建設標準，組建“課程開發工作坊”，將企業文化、企業標準提前植入人才培養，實現人才培養與企業用人“無縫銜接”。以學校軌道交通駕駛類專業為例，學生畢業時，機車副司機上崗證一次通過率達到99%以上；畢業2年后，機車司機上崗證獲取率達到95%以上。畢業5年后，動車組司機上崗證獲取率達60%以上。四是落實全員促就業責任，實現就業服務“有體系”。全面(mian)(mian)落實(shi)就(jiu)業(ye)(ye)工作“一(yi)把手”工程(cheng)，建立上(shang)門、上(shang)心(xin)、上(shang)網的(de)“三上(shang)”就(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)機(ji)制。校、院兩級(ji)黨(dang)政主(zhu)要負責同志帶頭主(zhu)動上(shang)門訪企拓崗(gang)(gang)，開(kai)展(zhan)用人單位(wei)(wei)(wei)大走(zou)訪，對(dui)(dui)接(jie)企業(ye)(ye)239家，為畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)爭取更多(duo)就(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)。學(xue)校主(zhu)動與家長(chang)聯系，共(gong)同關心(xin)困難家庭畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)，開(kai)展(zhan)“一(yi)對(dui)(dui)一(yi)”全過程(cheng)、全方(fang)位(wei)(wei)(wei)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)指導(dao)，確(que)保(bao)每一(yi)個困難家庭畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)順利就(jiu)業(ye)(ye)。通過網絡云平(ping)(ping)臺實(shi)現線上(shang)招聘面(mian)(mian)試(shi)簽約一(yi)體(ti)化，全面(mian)(mian)對(dui)(dui)接(jie)“國家大學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)平(ping)(ping)臺”和(he)“山東高校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)信(xin)息(xi)網”線上(shang)求職招聘平(ping)(ping)臺，匯聚更多(duo)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)信(xin)息(xi)，保(bao)障就(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)“不(bu)斷線”。
下一步，學校將深(shen)入學習宣傳貫徹黨(dang)的(de)二十大精神，認(ren)真(zhen)落實(shi)本次會議部署要求，持續深(shen)入開展就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)育(yu)人，優化專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置，完善就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務體系，打造山職創業(ye)(ye)(ye)(ye)園，支持畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生到(dao)新業(ye)(ye)(ye)(ye)態和新產業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，在進一步提高畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)滿意度的(de)基礎(chu)上，全力促(cu)進畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生高質(zhi)量充分就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。
學(xue)校(xiao)黨(dang)委副書記郭(guo)培謙，各二級學(xue)院(yuan)、書院(yuan)領導班(ban)子成員及相關部門負責同志在山東職業學(xue)院(yuan)分會(hui)場收聽會(hui)議(yi)。
供稿審核人：鄭治國
編輯：李井銘
終審：杜樹元
