秋風送爽，丹桂飄香，安(an)靜許久的校(xiao)園(yuan)再度(du)洋溢起青春(chun)與歡笑。經(jing)歷(li)了高考的磨煉(lian)，新(xin)(xin)生(sheng)們帶著一份(fen)期盼和新(xin)(xin)奇，邁入(ru)了大學(xue)(xue)(xue)校(xiao)園(yuan)。為了讓(rang)大一新(xin)(xin)生(sheng)盡快融入(ru)校(xiao)園(yuan)生(sheng)活(huo)，9月13日至15日，我校(xiao)開(kai)展(zhan)了“‘職’等你(ni)來”2022級(ji)新(xin)(xin)生(sheng)熟悉校(xiao)園(yuan)系列(lie)活(huo)動。通過“學(xue)(xue)(xue)海泛舟”“破冰之旅”“花樣年華”“煥然山(shan)(shan)職”“只等你(ni)來”“吾愛吾家”“余音繞(rao)梁”“定格青春(chun)”“吾見吾師”等主題活(huo)動，幫助新(xin)(xin)生(sheng)在校(xiao)園(yuan)內思(si)未來生(sheng)活(huo)、書(shu)院中感家庭溫暖、教室(shi)里繪夢想(xiang)藍圖、團建中架友誼橋梁、音樂里受人文(wen)熏(xun)陶，增強他(ta)們對(dui)山(shan)(shan)職的價(jia)值認同(tong)、專業(ye)認同(tong)、身份(fen)認同(tong)和文(wen)化(hua)認同(tong)，引(yin)導他(ta)們“扣好大學(xue)(xue)(xue)第一粒扣子”。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越
為(wei)(wei)使新生們盡快熟悉學(xue)校的完全學(xue)分制改(gai)革、教務系(xi)統使用方法和四(si)六級、專升(sheng)本報名情況，教務處專門組織了52場(chang)“學(xue)海泛舟”主題講(jiang)座，為(wei)(wei)同學(xue)們學(xue)業(ye)(ye)上(shang)的問題答(da)疑解惑。大學(xue)三(san)年是他們人生中“拔(ba)節孕(yun)穗(sui)”的關鍵時期，制定好學(xue)業(ye)(ye)規(gui)劃、明確(que)學(xue)習目(mu)標，有助于幫助他們盡快度過迷茫期，增強學(xue)習積極性(xing)和個人成長的主動性(xing)。
破冰之旅促情誼，花樣年華展風采
為使新生更快熟悉大學(xue)(xue)里的(de)新同學(xue)(xue)、新環境(jing)和新生活(huo)，團(tuan)(tuan)委在運動場(chang)舉辦(ban)了“破冰之旅(lv)”團(tuan)(tuan)建活(huo)動，通(tong)過三(san)個戶外拓(tuo)展項目，加強(qiang)新同學(xue)(xue)之間的(de)交流與合(he)作。通(tong)過“花樣年華”社團(tuan)(tuan)風采展示活(huo)動，讓同學(xue)(xue)們感受到大學(xue)(xue)生活(huo)豐富多彩的(de)生活(huo)樂趣(qu)。
煥然山職游校園，只等你來共精彩
為了(le)讓(rang)新同學(xue)盡快熟悉校(xiao)園環境和各建(jian)筑物功能，了(le)解學(xue)校(xiao)先(xian)進的(de)辦(ban)學(xue)設施(shi)和實訓(xun)設備，學(xue)生處策劃了(le)“煥(huan)然山職”全(quan)校(xiao)漫(man)游活(huo)動。一位(wei)位(wei)學(xue)長學(xue)姐化身“小導游”帶領大(da)家盡覽大(da)美山職的(de)校(xiao)園風光，“復興號”動車(che)組(zu)機械師實訓(xun)室、智能制造虛(xu)實融合(he)公共實訓(xun)基地、數(shu)字貿(mao)易港，一個個先(xian)進的(de)實訓(xun)室讓(rang)同學(xue)們大(da)開(kai)眼界。
針對大學(xue)(xue)生活(huo)與高(gao)中的(de)顯(xian)著變化(hua)，各書院在(zai)至谷餐(can)廳(ting)舉辦了“只等(deng)你來”交流(liu)活(huo)動，為新生們講(jiang)解在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)吃、住、行、學(xue)(xue)的(de)“秘籍(ji)”，快(kuai)速適應大學(xue)(xue)生活(huo)的(de)“捷徑”等(deng)，幫(bang)助同學(xue)(xue)們盡(jin)快(kuai)步入大學(xue)(xue)生活(huo)正軌。
吾愛吾家感溫暖，余音繞梁受熏陶
五大書(shu)(shu)院(yuan)通過(guo)各(ge)具特色(se)的(de)(de)(de)(de)“吾(wu)愛吾(wu)家(jia)”輔導員(yuan)與新生(sheng)見面活動，將(jiang)各(ge)書(shu)(shu)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)文化特色(se)、育(yu)人理念和特色(se)項目(mu)向新生(sheng)們做了詳(xiang)細(xi)介紹，并(bing)將(jiang)世界觀、人生(sheng)觀、價值觀的(de)(de)(de)(de)引導作(zuo)為(wei)“入學第一(yi)課(ke)”的(de)(de)(de)(de)重要內容，使(shi)新生(sheng)感受到(dao)書(shu)(shu)院(yuan)制改革(ge)后(hou)“一(yi)站式”學生(sheng)社(she)區的(de)(de)(de)(de)大家(jia)庭溫暖。
秉持(chi)“人文立身(shen)、技術(shu)報(bao)國”的(de)校(xiao)訓，學校(xiao)還(huan)在多功(gong)能音(yin)樂廳為新生們組織了“余音(yin)繞(rao)梁”音(yin)樂欣賞活動，讓他(ta)們感受藝(yi)術(shu)之美，鼓勵(li)他(ta)們敢于有(you)夢(meng)、勇(yong)于追夢(meng)、勤于圓夢(meng)，繪制(zhi)屬于自己的(de)青春藍圖。
活(huo)動結束后，大(da)一(yi)新(xin)生紛紛表示，熟(shu)悉校園(yuan)的(de)系(xi)列(lie)活(huo)動，消除了(le)新(xin)環境給他們帶來的(de)困(kun)惑和迷茫，讓他們切身體會到了(le)山(shan)職(zhi)重視對學生培養、處處為學生著(zhu)想的(de)理念，對以后在(zai)山(shan)職(zhi)的(de)學習生活(huo)充滿了(le)期待。
此次(ci)“‘職(zhi)(zhi)(zhi)’等你(ni)來”新(xin)生(sheng)熟悉校(xiao)園(yuan)系列(lie)(lie)活(huo)動是學校(xiao)“以學生(sheng)為中心”的(de)(de)理(li)念在(zai)(zai)迎(ying)新(xin)工作中的(de)(de)具體體現，山(shan)(shan)職(zhi)(zhi)(zhi)每年的(de)(de)“新(xin)主人”都(dou)會在(zai)(zai)認(ren)知山(shan)(shan)職(zhi)(zhi)(zhi)、感受山(shan)(shan)職(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)過程(cheng)中規劃自己的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業生(sheng)涯，成(cheng)就(jiu)自己的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業夢想。學校(xiao)將(jiang)認(ren)真總結活(huo)動經驗，不(bu)斷優化活(huo)動內容，把(ba)“‘職(zhi)(zhi)(zhi)’等你(ni)來”迎(ying)新(xin)系列(lie)(lie)活(huo)動做(zuo)出特色、做(zuo)成(cheng)品牌，打造成(cheng)山(shan)(shan)職(zhi)(zhi)(zhi)又一(yi)張亮麗的(de)(de)新(xin)名片。
審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
