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呵護母親河,保護生態環境,東嶺書院在行動
作者:張霞    來源:東嶺書院     瀏覽次數:    發布時間:2022-11-27

東嶺書院認真(zhen)學習貫徹習近(jin)平總書記在(zai)深(shen)入推動(dong)黃河(he)流(liu)域生(sheng)態(tai)保護(hu)和高質量發展(zhan)座談(tan)會上的重(zhong)要講話精神(shen)和視察山東重(zhong)要指示要求,開(kai)展(zhan)系列實踐活(huo)動(dong),用(yong)實際行動(dong)呵護(hu)母親(qin)河(he),保護(hu)生(sheng)態(tai)環境。

10月(yue)23日,在(zai)深入推動黃河流域(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)保護和高質(zhi)量(liang)發展(zhan)座談會召開的(de)第二天,東嶺(ling)書院組織志愿(yuan)者前往(wang)山(shan)(shan)東財經大(da)學參加了(le)黃河流域(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)促(cu)進(jin)環境保護宣傳(chuan)教育論壇。上午,師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)聆聽了(le)專家關(guan)于(yu)新時代(dai)黃河流域(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)保護與高質(zhi)量(liang)發展(zhan)的(de)專題報告。下午,與來(lai)自3所本科院校的(de)環保志愿(yuan)者們(men)一(yi)起到黃河生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)文明(ming)環境教育基地開展(zhan)實(shi)踐活動,志愿(yuan)者們(men)對黃河岸邊(bian)的(de)塑料袋、煙頭、紙(zhi)屑(xie)等雜物(wu)進(jin)行(xing)(xing)了(le)清理,并(bing)把(ba)在(zai)基地收集的(de)廢棄物(wu)進(jin)行(xing)(xing)了(le)二次利(li)用(yong),搭建(jian)(jian)了(le)輪(lun)胎山(shan)(shan),容器花園等,他們(men)用(yong)實(shi)際行(xing)(xing)動保護黃河,廢物(wu)利(li)用(yong),保護生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)環境,建(jian)(jian)設美好家園。

這并不(bu)是東嶺書院第一次來到這里(li)(li),早在今(jin)年3月(yue)份(fen), 東嶺書院黨支部師生代表與(yu)綠塊(kuai)公益就在這里(li)(li)開展了(le)保護母(mu)親河暨植(zhi)樹凈(jing)林凈(jing)灘(tan)公益活動,大家對黃(huang)(huang)(huang)河岸邊進行垃圾清理,在黃(huang)(huang)(huang)河生態(tai)(tai)文(wen)(wen)明宣傳(chuan)教育示(shi)范基地種植(zhi)檉柳,共同(tong)學習“黃(huang)(huang)(huang)河生態(tai)(tai)文(wen)(wen)明十條”,并簽名承諾自覺遵守“黃(huang)(huang)(huang)河生態(tai)(tai)文(wen)(wen)明十條”。師生們還瞻仰(yang)了(le)革命先烈(lie)王士(shi)棟(dong)烈(lie)士(shi)紀念碑,傾聽王世棟(dong)烈(lie)士(shi)的英雄事跡,瞻仰(yang)濼口黃(huang)(huang)(huang)河鐵路大橋,感悟黃(huang)(huang)(huang)河文(wen)(wen)化,增強文(wen)(wen)化自信(xin)。

為增(zeng)強同學們(men)的愛(ai)植(zhi)護植(zhi)意(yi)識,引導師(shi)生(sheng)(sheng)熱(re)愛(ai)校(xiao)(xiao)園環境,東(dong)嶺書院與綠塊公益組織聯合啟(qi)動(dong)了(le)“口(kou)袋森林”項(xiang)目(mu),把(ba)5棵來自阿拉善(shan)地區的檉柳種(zhong)植(zhi)在(zai)學校(xiao)(xiao)7號公寓樓北(bei)面(mian),志(zhi)愿者們(men)每(mei)天(tian)澆水,悉心呵護。在(zai)“東(dong)嶺行板”微信公眾號開設“山職植(zhi)物志(zhi)”專題,定期(qi)推送介(jie)紹(shao)校(xiao)(xiao)園花草樹木(mu)(mu)的學名(ming)、科屬、形態特(te)征、校(xiao)(xiao)園分布(bu)和經濟用途等,并配(pei)以師(shi)生(sheng)(sheng)精心拍攝(she)的照片,圖文(wen)并茂介(jie)紹(shao)校(xiao)(xiao)園花草樹木(mu)(mu),截止目(mu)前已介(jie)紹(shao)近百種(zhong)植(zhi)物。

為培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的綠色生(sheng)(sheng)活理(li)念(nian),引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養(yang)成良好的生(sheng)(sheng)活習慣,東(dong)嶺(ling)書(shu)院(yuan)組織全體輔導員、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表走進(jin)光大水(shui)務(濟南歷城(cheng))有(you)限公司,一起探秘城(cheng)市“綠芯”,大家(jia)參觀水(shui)廠,詳細(xi)了(le)解粗細(xi)格(ge)柵、沉砂池、MBR膜池、紫(zi)外線消毒(du)池等污水(shui)處(chu)(chu)理(li)過(guo)程,師生(sheng)(sheng)們真切的感(gan)受到了(le)污水(shui)處(chu)(chu)理(li)的重(zhong)要(yao)意(yi)義(yi)以及變廢為寶的重(zhong)要(yao)作(zuo)用(yong)(yong),進(jin)一步提高了(le)節水(shui)意(yi)識(shi)。除此之外,還開展(zhan)(zhan)了(le)“限塑”行(xing)動,引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不使(shi)用(yong)(yong)塑料(liao)袋和一次性塑料(liao)餐具,盡量(liang)使(shi)用(yong)(yong)帆布(bu)包。開展(zhan)(zhan)了(le)“節水(shui)節電(dian)”行(xing)動,教育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從日常生(sheng)(sheng)活的點滴(di)小(xiao)事做起,出門隨手關燈,合理(li)使(shi)用(yong)(yong)空調(diao)。東(dong)嶺(ling)書(shu)院(yuan)師生(sheng)(sheng)用(yong)(yong)實際行(xing)動踐行(xing)綠色發(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念(nian),為生(sheng)(sheng)態環境保護貢獻(xian)自己的一份力量(liang)。

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