為貫徹落實習(xi)近平總書記在黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育動(dong)員(yuan)大會上的重(zhong)要講話精(jing)神，扎實推進學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育和教(jiao)(jiao)學(xue)工作，在學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委統一(yi)部署下，2月27日(ri)，我校(xiao)舉行黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)情景沙盤(pan)教(jiao)(jiao)學(xue)培(pei)訓(xun)。培(pei)訓(xun)由學(xue)校(xiao)副(fu)院長郭鵬主持，馬克思主義學(xue)院全(quan)體教(jiao)(jiao)師參加培(pei)訓(xun)。
培訓邀(yao)請山(shan)東(dong)財經大學(xue)馬克思主義學(xue)院(yuan)李(li)(li)洪星(xing)教授做專題講座。李(li)(li)教授采用全情景沙盤教學(xue)，內容(rong)圍繞(rao)中國(guo)共產黨(dang)成立(li)(li)以來的(de)發展(zhan)脈(mo)絡，從1921年中國(guo)共產黨(dang)建立(li)(li)到1949年新中國(guo)成立(li)(li)這段(duan)歷史中，選擇8個典型情景，采用沙盤推演、情景重(zhong)現、任務模擬、競賽通(tong)(tong)關的(de)方(fang)式,通(tong)(tong)過跌宕起伏的(de)歷史事件再(zai)現、別具一(yi)格的(de)歷史角度(du)還原、火花四濺的(de)黨(dang)史思想碰撞、潤物無聲的(de)教學(xue)內容(rong)轉化，重(zhong)溫初(chu)心(xin)、感悟(wu)初(chu)心(xin)、踐行初(chu)心(xin)。
培(pei)訓過程(cheng)中(zhong)，李洪(hong)星(xing)教授將參加培(pei)訓的(de)老師(shi)分(fen)為六組(zu)，引入(ru)小組(zu)競爭機制，指(zhi)定小組(zu)負責人(ren)，根據各(ge)環節的(de)不同表現(xian)給予積(ji)分(fen)獎勵(li)，調動每一(yi)名參加培(pei)訓老師(shi)主動參與(yu)(yu)的(de)積(ji)極(ji)性和主動性。培(pei)訓過程(cheng)中(zhong)全體教師(shi)積(ji)極(ji)發言、踴躍參與(yu)(yu)、努力(li)思索,針對黨史問(wen)題(ti)研(yan)討(tao)交流。培(pei)訓最后，各(ge)組(zu)以形式多(duo)樣的(de)節目在歌(ge)頌祖國中(zhong)表達了對中(zhong)國共(gong)產黨的(de)熱愛，表現(xian)了邁進新(xin)征程(cheng)，奮進新(xin)時代的(de)精氣神。
老師們(men)紛紛表示，這(zhe)次培(pei)訓(xun)，內容豐富、教法新穎(ying)，對教學(xue)富有(you)啟(qi)發性，在(zai)今(jin)后的教學(xue)工作中，將情景(jing)沙盤(pan)授課(ke)方(fang)式運用(yong)到(dao)教學(xue)實際(ji)中，用(yong)實際(ji)行動踐行思想政(zheng)治理論課(ke)改革新標準、新要(yao)求。培(pei)訓(xun)達到(dao)了教學(xue)能力和黨(dang)性修(xiu)養(yang)雙重提升效果(guo)。
馬(ma)克(ke)思主義學院(yuan)(yuan)黨總(zong)(zong)支書記兼院(yuan)(yuan)長(chang)楊慧(hui)在總(zong)(zong)結中表示，本次培訓正(zheng)當其(qi)時，十分重(zhong)要(yao)。全(quan)體馬(ma)院(yuan)(yuan)老(lao)師要(yao)緊抓機遇，奮發有為(wei)，打響學校馬(ma)院(yuan)(yuan)黨史教育品牌。
