12月16日，院長秦河到人(ren)文與基(ji)礎課(ke)教學部(bu)隨堂(tang)聽(ting)課(ke)。發展規劃處(chu)處(chu)長牟(mou)萬全，人(ren)文與基(ji)礎課(ke)教學部(bu)主(zhu)任趙龍陪同參加(jia)聽(ting)課(ke)活動。
秦河聽取(qu)了司(si)曉輝老師(shi)(shi)講授的(de)《大學語文》，課(ke)(ke)堂上秦河仔細觀(guan)察老師(shi)(shi)講授和(he)學生(sheng)聽課(ke)(ke)情況，課(ke)(ke)后，與(yu)師(shi)(shi)生(sheng)進行(xing)(xing)充(chong)分(fen)交流(liu)，對(dui)任課(ke)(ke)老師(shi)(shi)的(de)教學能力(li)及良好的(de)課(ke)(ke)堂氣(qi)氛給(gei)予了充(chong)分(fen)肯定，并就人文課(ke)(ke)程的(de)開設與(yu)授課(ke)(ke)進行(xing)(xing)了指導(dao)。
秦河指出，教師(shi)要通過(guo)大學(xue)語(yu)文(wen)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)載體，引導學(xue)生(sheng)多(duo)讀書、讀好書，不斷提升學(xue)生(sheng)的人文(wen)素養。他鼓勵教師(shi)加大大學(xue)語(yu)文(wen)類課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的內容(rong)和教法的研究，切實提高(gao)教學(xue)水(shui)平，打造一流課(ke)(ke)堂(tang)。同時，秦河也詳細了(le)解了(le)教師(shi)在日常(chang)教學(xue)及(ji)學(xue)生(sheng)管理過(guo)程(cheng)(cheng)中遇到的困難及(ji)問題。
