為進一步加快推進我院創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)革工(gong)作，10月(yue)29日至11月(yue)12日，我院派(pai)出張少飛(fei)、張為賓等11名教(jiao)(jiao)(jiao)師，赴新(xin)西蘭懷卡托理工(gong)學院開展為期12天的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)(jiao)(jiao)育學術交(jiao)流(liu)(liu)活動。交(jiao)流(liu)(liu)任務包括職業教(jiao)(jiao)(jiao)育理念提升、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)(jiao)(jiao)育模式(shi)改(gai)革、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)(jiao)(jiao)學方法與手段、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業導(dao)師能(neng)力(li)提升等內容。
新西(xi)蘭(lan)懷卡托理(li)(li)工學院是(shi)中新職(zhi)業教育示范項目具體承(cheng)接(jie)單(dan)位，成(cheng)立(li)于1912年，是(shi)新西(xi)蘭(lan)主要的(de)公立(li)高(gao)等(deng)教育院校之一(yi)。作為新西(xi)蘭(lan)最大(da)的(de)理(li)(li)工學院之一(yi)，有27,000名全職(zhi)和兼職(zhi)學生在讀。
我院教(jiao)(jiao)師團隊(dui)在新(xin)(xin)交流期間，雙方(fang)共(gong)同探討創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育內涵、核(he)心(xin)理念、特點和(he)方(fang)式方(fang)法，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人才培(pei)養的(de)設計理念，基于行(xing)動(dong)的(de)項目開發模式，進(jin)行(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)性課(ke)堂模式研討、演練設計，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)習空間搭建，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實踐教(jiao)(jiao)學(xue)經驗及(ji)案例(li)分析，現(xian)場觀摩有代表性課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)等，進(jin)行(xing)對比、發現(xian)并且與懷卡托(tuo)理工(gong)學(xue)院進(jin)行(xing)多次反復的(de)深入交流。期間還(huan)訪問了學(xue)校(xiao)孵化器、人才培(pei)育代表性的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)—Soda公(gong)司(si)，進(jin)一步了解該(gai)(gai)校(xiao)高(gao)度社會化的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)指導(dao)網(wang)絡體(ti)系(xi)；參觀了懷卡托(tuo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)園區，親身體(ti)驗創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)環境、感(gan)受(shou)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)氛圍(wei)，了解該(gai)(gai)校(xiao)匯聚創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)力量的(de)重要潛能。
11月11日，中新(xin)(xin)示范項目總監Tony O’Brien和他的主(zhu)題(ti)專家團隊主(zhu)持召(zhao)開項目總結大會和告別儀(yi)式(shi)，新(xin)(xin)西蘭懷卡托理工學(xue)院(yuan)執行(xing)校長David Christiansen為(wei)每(mei)一(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)頒發證書并合影，我院(yuan)教(jiao)師(shi)團隊團長張為(wei)賓做主(zhu)題(ti)發言(yan)答謝(xie)。
