5月8日(ri)，我(wo)院(yuan)(yuan)退休教授陳貴霖向學(xue)院(yuan)(yuan)捐(juan)(juan)(juan)書(shu)(shu)(shu)儀(yi)式在圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館舉行，黨(dang)委(wei)副書(shu)(shu)(shu)記(ji)徐冬代表(biao)學(xue)院(yuan)(yuan)向陳教授頒發捐(juan)(juan)(juan)贈證書(shu)(shu)(shu)，副院(yuan)(yuan)長(chang)祝瑞(rui)花代表(biao)學(xue)院(yuan)(yuan)接(jie)受所(suo)捐(juan)(juan)(juan)書(shu)(shu)(shu)籍，工會主(zhu)(zhu)席(xi)王(wang)功(gong)喜主(zhu)(zhu)持捐(juan)(juan)(juan)贈儀(yi)式。鐵(tie)道信(xin)號與信(xin)息工程(cheng)系黨(dang)總支(zhi)書(shu)(shu)(shu)記(ji)郭(guo)亭、黨(dang)委(wei)宣傳(chuan)統(tong)戰(zhan)部部長(chang)杜樹元、資產(chan)管(guan)理處處長(chang)郝(hao)代軍、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館直(zhi)屬(shu)黨(dang)支(zhi)部書(shu)(shu)(shu)記(ji)王(wang)振林、解(jie)放路校(xiao)區管(guan)理辦公室直(zhi)屬(shu)黨(dang)支(zhi)部書(shu)(shu)(shu)記(ji)黃長(chang)記(ji)、黨(dang)委(wei)宣傳(chuan)統(tong)戰(zhan)部副部長(chang)楊(yang)慧、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館副館長(chang)伏立霞及圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館工作人員(yuan)參加(jia)捐(juan)(juan)(juan)贈儀(yi)式。
本(ben)次(ci)陳教(jiao)(jiao)授(shou)向學(xue)(xue)(xue)院(yuan)捐(juan)(juan)贈(zeng)書(shu)(shu)籍1100余(yu)冊(ce)，2015年5月曾向學(xue)(xue)(xue)院(yuan)捐(juan)(juan)贈(zeng)2290余(yu)冊(ce)。許(xu)多師生聞訊趕(gan)來，在陳教(jiao)(jiao)授(shou)新(xin)(xin)捐(juan)(juan)贈(zeng)書(shu)(shu)籍專柜前(qian)，手捧(peng)書(shu)(shu)卷細細品讀。陳教(jiao)(jiao)授(shou)再次(ci)向學(xue)(xue)(xue)院(yuan)捐(juan)(juan)贈(zeng)圖(tu)書(shu)(shu)的(de)愛心行動激(ji)起了學(xue)(xue)(xue)院(yuan)廣(guang)大師生愛書(shu)(shu)、讀書(shu)(shu)新(xin)(xin)熱情。大家紛紛表示，將學(xue)(xue)(xue)習陳教(jiao)(jiao)授(shou)學(xue)(xue)(xue)無止境(jing)的(de)精神，與時俱進，多讀書(shu)(shu)、讀好書(shu)(shu)，不斷充實自己，提高(gao)人(ren)文素養(yang)。
現年85歲的陳貴霖(lin)教(jiao)授(shou)，自唐山鐵(tie)道學(xue)(xue)(xue)院(yuan)（西南交通大(da)學(xue)(xue)(xue)前身）畢業后來(lai)到學(xue)(xue)(xue)院(yuan)任教(jiao)，與(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)結下了(le)深厚的感情。讀書(shu)、教(jiao)書(shu)、編書(shu)、著書(shu)、育人(ren)是(shi)他(ta)的人(ren)生(sheng)五趣，他(ta)樂此(ci)不疲(pi)。陳教(jiao)授(shou)一(yi)生(sheng)從事教(jiao)育事業，培(pei)養了(le)大(da)批優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，至今已(yi)桃李滿(man)天(tian)下。鐵(tie)道出版社出版的陳貴霖(lin)《鐵(tie)道車輛動力學(xue)(xue)(xue)》著作，曾列為研究生(sheng)考試(shi)學(xue)(xue)(xue)習參(can)考書(shu)。陳教(jiao)授(shou)參(can)觀校史館后，眼圈發紅、飽含深情地說了(le)一(yi)句(ju)話：“山東職業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)氣魄(po)、輝煌(huang)、前途光明！”
隨著(zhu)與(yu)學(xue)院領(ling)導、教(jiao)師(shi)代表(biao)、學(xue)生(sheng)代表(biao)深入的(de)(de)交流(liu)，陳教(jiao)授的(de)(de)思緒(xu)徜徉在美好(hao)的(de)(de)回憶中。“打從(cong)上小學(xue)起直至今日(ri)，我與(yu)學(xue)校結下了不解之(zhi)緣。同時我也與(yu)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)結下了不解之(zhi)緣。從(cong)讀(du)書(shu)(shu)(shu)、愛書(shu)(shu)(shu)、教(jiao)書(shu)(shu)(shu)、買書(shu)(shu)(shu)、藏書(shu)(shu)(shu)、寫書(shu)(shu)(shu)直到捐書(shu)(shu)(shu)，這個過程也就是(shi)我的(de)(de)一生(sheng)的(de)(de)一個歷史側面。”陳教(jiao)授愛書(shu)(shu)(shu)如命(ming)，是(shi)受(shou)了俄(e)國大文豪高爾基的(de)(de)影響。“‘書(shu)(shu)(shu)籍(ji)是(shi)人類進步的(de)(de)階梯’和‘我讀(du)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)越(yue)(yue)多，就覺得生(sheng)活越(yue)(yue)有意義，前(qian)途(tu)越(yue)(yue)光明’使我受(shou)用終生(sheng)。”
多年(nian)來，陳教授如(ru)癡如(ru)醉地、日(ri)積月累地讀(du)書(shu)、買書(shu)、藏(zang)書(shu)。如(ru)今，連他自己回想起來也(ye)覺得奇怪。“是‘癡乎’還(huan)是‘迷乎’，我分(fen)不清楚。”近來，陳教授年(nian)事已高(gao)，用這些書(shu)的機會越來越少，他總(zong)想讓這些跟隨多年(nian)的藏(zang)書(shu)找(zhao)個婆家，好(hao)安頓它(ta)。左思(si)右想，還(huan)是決定把它(ta)們獻(xian)給學校圖書(shu)館，使他們能在這里繼續發揮生命的余熱。
陳(chen)教授一生(sheng)與(yu)書為伴的經(jing)歷激勵我們(men)。讀(du)書，應(ying)該(gai)成為我們(men)的一種最美好的生(sheng)活方式。最后，學院師(shi)生(sheng)共同祝愿陳(chen)教授身體(ti)健康、家庭幸福，期(qi)待陳(chen)教授下(xia)一次還會為我們(men)帶(dai)來(lai)豐(feng)富的精(jing)神食糧(liang)。
