響應(ying)國家東(dong)西(xi)部扶貧(pin)協作(zuo)(zuo)工(gong)作(zuo)(zuo)號召，落(luo)實(shi)(shi)山(shan)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳《東(dong)西(xi)協作(zuo)(zuo)與對口(kou)支援工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)施(shi)方案(an)》，近(jin)日(ri)，山(shan)東(dong)職業(ye)學院副院長(chang)祝瑞花帶隊(dui)赴重(zhong)慶(qing)市武隆(long)區(qu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心，開展校園文化建設交流(liu)。重(zhong)慶(qing)市武隆(long)區(qu)副區(qu)長(chang)李廣華(hua)、區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)委主任于長(chang)江、武隆(long)區(qu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心的校領導(dao)及各專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師一同參加(jia)了交流(liu)研(yan)討活動(dong)。我校教(jiao)(jiao)(jiao)務處副處長(chang)張欣、鐵道(dao)工(gong)程與土木工(gong)程系教(jiao)(jiao)(jiao)師張莉隨隊(dui)前(qian)往(wang)。
李廣華副區(qu)長首(shou)先代(dai)表武隆區(qu)政(zheng)府對祝(zhu)院長一行的(de)到來表示歡(huan)迎(ying)。隨后(hou)在武隆區(qu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育中心(xin)領導的(de)陪同(tong)下(xia)共(gong)同(tong)參(can)觀了學(xue)校實訓大樓，觀摩了各專(zhuan)業(ye)的(de)實訓場所、設施及學(xue)生實訓活動。參(can)觀完畢，區(qu)領導、兩校領導及教(jiao)(jiao)師圍(wei)坐一起，就校園文化(hua)建設以及“高水(shui)平中職(zhi)學(xue)校項目”建設等話(hua)題共(gong)同(tong)開(kai)展了研(yan)討交流。赴重慶(qing)武隆支教(jiao)(jiao)的(de)濟南信息工程(cheng)學(xue)校副校長殷培基等三(san)名山東(dong)籍職(zhi)教(jiao)(jiao)干部及教(jiao)(jiao)師也一同(tong)參(can)與了研(yan)討活動。
座談中(zhong)，職(zhi)業(ye)教育(yu)中(zhong)心校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)劉(liu)文(wen)(wen)生首先介(jie)紹了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)情(qing)況，武隆區職(zhi)業(ye)教育(yu)中(zhong)心1958年(nian)建校(xiao)(xiao)(xiao)，現有在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生2400人(ren)，教職(zhi)工169名(ming)，設(she)(she)(she)有招生專業(ye)14個，2018年(nian)被列入(ru)“重慶市(shi)高水平中(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)(she)(she)項目”，是武隆區唯一的(de)一所中(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，但校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)仍處(chu)于(yu)“亞文(wen)(wen)化(hua)(hua)”狀態，文(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)(she)(she)有待提升。祝瑞(rui)花副(fu)院長(chang)從校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)(she)(she)最終(zhong)還是要落足到育(yu)人(ren)的(de)最終(zhong)目的(de)談起，探(tan)討了文(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)(she)(she)的(de)意義和(he)主要觀(guan)點，并介(jie)紹了我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)建設(she)(she)(she)思路、建設(she)(she)(she)理念、多(duo)年(nian)來(lai)形成的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)特色及“火車頭(tou)”文(wen)(wen)化(hua)(hua)內涵，介(jie)紹了我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)定位及育(yu)人(ren)理念，談到了我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓、校(xiao)(xiao)(xiao)風、教風及學(xue)(xue)風。
李廣華副區長對祝院長的經驗介紹表示了贊同和感謝，同時介紹了濟南市與武隆區兩地的結隊幫扶工作開展情況，表示武隆的職業教育情況要比山東落后很多，指出兩地開展協作幫扶工作的必要性，武隆所需、山職所能(neng)，李區長(chang)就山東職業學院與武隆職教中心如(ru)何繼續開展好(hao)合(he)作提(ti)出幾點建議，同(tong)時，也對校(xiao)園文(wen)化建設的(de)提(ti)出了自(zi)己(ji)的(de)幾點思考。
在各方(fang)充分(fen)的交流研討(tao)過后(hou)，劉(liu)文生(sheng)校(xiao)長代表(biao)武(wu)隆(long)職業(ye)(ye)教育中心表(biao)達了感謝。同(tong)時提(ti)出了本校(xiao)的下一步幫扶需求(qiu)，希望兩校(xiao)繼續開展良好的合作，提(ti)升(sheng)武(wu)隆(long)區職業(ye)(ye)教育中心的辦學水平及管理水平。
